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2014年四川省绵阳市梓潼中学高考物理二诊试卷一、选择题(本题共7小题.每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)1.(6分)下列说法正确的是()A.伽俐略揭示了力与运动的关系,用理想实验法指出在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去B.卡文迪许利用扭秤巧妙地研究出了万有引力定律C.法拉第发现了电流的磁效应,并研究得出了法拉第电磁感应定律D.安培的分子电流假说很好地解释了电流周围产生磁场的本质,但不能解释磁体周围产生磁场的本质【考点】:伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法.【专题】:常规题型.【分析】:根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.【解析】:解:A、伽俐略揭示了力与运动的关系,用理想实验法指出在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去,故A正确;B、卡文迪许利用扭秤巧妙地测出了万有引力常量,牛顿发现了万有引力定律,故B错误;C、法拉第发现了电流的磁效应,纽曼和韦伯得出了法拉第电磁感应定律,故C错误;D、安培的分子电流假说很好地解释了磁体周围产生磁场的本质,但不能解释电流周围产生磁场的本质,故D错误;故选:A.【点评】:本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.2.(6分)如图所示,一光滑的半圆形碗固定在水平面上,质量为m1的小球用轻绳跨过光滑碗连接质量分别为m2和m3的物体,平衡时小球恰好与碗之间没有弹力作用,两绳与水平方向夹角分别为60°、30°.则m1、m2、m3的比值为()A.1:2:3B.2::1C.2:1:1D.2:1:【考点】:共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用.【专题】:共点力作用下物体平衡专题.【分析】:对碗内的小球受力分析,根据共点力平衡条件,运用合成法求解.【解析】:解:对碗内的小球m1受力分析,受重力、两个细线的两个拉力,由于碗边缘光滑,故相当于动滑轮,故细线对物体m2的拉力等于m2g,细线对物体m1的拉力等于m1g,如图根据共点力平衡条件,两个拉力的合力与重力等值、反向、共线,有G2=G1cos30°G3=G1sin30°故m1:m2:m3=2::1故选B.【点评】:本题关键是对碗内小球受力分析,根据三力平衡条件可知,三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线,然后运用合成法作图,根据几何关系得到三个物体的重力之比.3.(6分)双星系统由两颗恒星组成,两恒星在相互引力的作用下,分别围绕其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动.研究发现,双星系统演化过程中,两星的总质量、距离和周期均可能发生变化.若某双星系统中两星做圆周运动的周期为T,经过一段时间演化后,两星总质量变为原来的k倍,两星之间的距离变为原来的n倍,则此时圆周运动的周期为()A.TB.TC.TD.T【考点】:万有引力定律及其应用.【专题】:万有引力定律的应用专题.【分析】:双星靠相互间的万有引力提供向心力,具有相同的角速度,根据牛顿第二定律和向心力公式,分别对两星进行列式,即可来求解.【解析】:解:设m1的轨道半径为R1,m2的轨道半径为R2.两星之间的距离为L.由于它们之间的距离恒定,因此双星在空间的绕向一定相同,同时角速度和周期也都相同.由向心力公式可得:对m1:G=m1…①对m2:G=m2…②又因为R1+R2=L,m1+m2=M由①②式可得:T=2π所以当两星总质量变为KM,两星之间的距离变为原来的n倍,圆周运动的周期为T′=2π=T,故ACD错误,B正确.故选:B.【点评】:解决本题的关键知道双星靠相互间的万有引力提供向心力,具有相同的角速度,能运用万有引力提供向心力进行解题.4.(6分)2007年诺贝尔物理学奖授予了两位发现“巨磁电阻”效应的物理学家.某探究小组查到某磁敏电阻在室温下的电阻随磁感应强度变化曲线如图甲所示,其中R、R0分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值.为研究其磁敏特性设计了图乙所示电路.关于这个探究实验,下列说法中正确的是()A.闭合开关S,图乙中只增加磁感应强度的大小时,伏特表的示数增大B.闭合开关S,图乙中只改变磁场方向原来方向相反时,伏特表的示数减小C.闭合开关S,图乙中只增加磁感应强度的大小时,流过ap段的电流可能减小D.闭合开关S,图乙中只增加磁感应强度的大小时,电源的输出功率可能增大【考点】:磁感应强度;闭合电路的欧姆定律.【分析】:由图可以看出,磁敏电阻的阻值与磁感应强度的方向无关,只与磁感应强度的大小有关.随着磁感应强度变大,电阻变大.【解析】:解:由图可以看出,磁敏电阻的阻值与磁感应强度的方向无关,只与磁感应强度的大小有关.随着磁感应强度变大,电阻变大,A、闭合开关S,图乙中只增加磁感应