四川省武胜中学2015届高三上学期第一次月考历史试题 WORD版含答案.doc

高2015届高三上期第一次历史月考试题命题人：唐晓红第Ⅰ卷（选择题，48分）一、选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.学完中国古代的政治制度后，某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究，这四个选题的研究最终将无法成功的是A.《趣谈周武王与分封制》B.《论西汉推恩令的实行及其影响》C.《论隋唐三省制度对中国历史的影响》D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》2.阅读下面材料，从中反映出的主要问题是秦朝以郡统县，地方行政为两级制两汉汉武帝把全国分为十三个监察区，东汉形成“州—郡—县”三级制隋朝废郡，地方行政回到两级制唐末形成道、州、县三级制A.从秦朝到唐末中央集权不断得到强化B.古代王朝执政能力和效率不断提高C.古代中国政治的诡秘多变，反复无常D.对地方分层的决策存在矛盾与困局3.图7反映中国共产党在某一时期的革命斗争，这一时期取得的最大成果是A．党的工作重心由城市转移到乡村B.确定武装反抗国民党反动统治的方针C．探索一条符合中国国情的革命道路D．确立毛泽东在党内的核心领导地位4．楹联文化是我国传统文化的瑰宝，构思奇妙的对联能让人看后拍案叫绝。曾有这么一副对联：中国捷克日本，南京重庆成都。它反映的历史事件是A．抗战胜利B．重庆谈判C．解放南京D．中日建交5.丛日云著《西方政治文化传统》：“它真正实现了公民内部政治权利的平等，参政机会的均等，使全体公民最大限度地和尽可能直接地参与国家管理，行使主人的权利······”为达到此政治目的采取的直接制度是A．财产等级制度和公民大会B.轮番而治和四百人议事会C．陪审法庭和五百人议事会D．公职津贴和抽签选举6.阅读近代英法美德四国国家元首及政府首脑相关知识，完成序号处内容：项目德国法国英国美国国家元首名称国王①国王总统国家元首产生方式②选举世袭制选举国家元首任期终身制任期制终身制③国家元首有无实权④有无有政府首脑名称内阁大臣内阁总理⑤总统A.①总统②世袭制③世袭制④有⑤首相B.①国王②任期制③世袭制④无⑤内阁C.①总统②世袭制③任期制④有⑤首相D.①首相②任期制③任期制④无⑤内阁7．历史学习强调“论从史出，史论结合”，因此学习历史，首先必须分清哪些是史实，哪些是结论。下列各项中，属于结论的是A．1931年，日军发动九一八事变，占领了沈阳B．雅典民主为近代西方政治制度奠定了最初的基础C．1984年，政府颁布施行《中华人民共和国民族区域自治法》D．普鲁士通过三次王朝战争，完成了德国的统一8.十月革命时期的《真理报》副主编季诺维耶夫曾说：“二月革命胜利后，弗·伊（列宁）带着整个革命的现成政治图纸回到俄国。”“现成政治图纸”指的是A.俄国退出世界大战B.发动七月革命C.进行社会主义革命D.建立苏维埃政府9.中国有一句俗话，叫做“一个好兄弟不如一个好邻居”。联系改革开放以来中国的外交，突出体现这种思想的是A.中美历经曲折，最终建立外交关系B.参与发起建立APECC.积极参加世界贸易组织D.发起成立上海合作组织10.第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是A．杜鲁门主义B．马歇尔计划C．北约组织D．德意志联邦共和国11．美国约翰·w·梅森在《冷战》一书中指出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要依据是A．美国的马歇尔计划推动了欧洲重建B．冷战期间各国并无直接武装冲突C．美苏两国在国家利益上没有冲突D．不诉诸武力避免了新的世界大战12.下面是1988年和1993年美国《纽约时报》公布的“自由世界”（资本主义国家）和“西方”（英、法、美等发达资本主义国家）两个词语使用的次数变化示意图。该变化反映了A．美国报界经常变换用语B．世界政治格局的变化C．美苏两国矛盾得到缓和D．第三世界力量的兴起第Ⅱ卷（非选择题，52分）二、非选择题（本大题共2小题，共52分。第13小题25分，第14小题27分。）13.（25分）加强民主法制建设是当今各国政治文明建设的重要内容，阅读下列相关材料：材料一“罗马的法律贤明地把国家的权力分配给许多高级官吏，这些官吏之间起支持、制止和限制的作用”；在制度构建上，“罗马的政府是十分完善的，因为自从它产生以来，它的制度就足以使或是人民的精神，或是元老院的力量，或是某些高级官吏的威望永远能够制裁任何滥用权力的事件”；“罗马共和国还设立了监察制度，监察官每年都要检查一个共和国当时实际情况，这样就把人民分配到不同的特里布（部落，古罗马的行政单位）里面去，以便使保民官和野心家不能操纵选举，使甚至人民自己也不能滥用自己的权力”。——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论