四川省成都市实验外国语学校2015届高三下学期月考物理试卷（4月份） WORD版含解析.doc

2014-2015学年四川省成都市实验外国语学校高三（下）月考物理试卷（4月份）一、选择题（本题7小题，共42分．每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的、不选的得0分）1．（6分）（2015春•成都校级月考）物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步．关于物理学发展过程中的认识，下列说法不正确的是（）A．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证B．在一个参考系中观测是同时发生的两事件，在相对于此参考系运动的别的参考系中观测就可能不是同时的，而是一先一后发生的C．麦克斯韦预言了光是电磁波，德国物理学家赫兹首次用实验测量了电磁波的传播速度D．由于牛顿在万有引力定律方面的杰出成就，所以被称为能“称量地球质量”的人2．（6分）（2015春•成都校级月考）如图所示，一细的白光束通过某种玻璃三棱镜折射后分成a、b、c三束单色光，则这三种单色光比较（）A．频率关系是fa＞fb＞fc，波长关系是λa＞λb＞λcB．三种单色光在真空中的传播速度关系是va＜vb＜vcC．三种单色光在从某种介质以相同的入射角射向空气中时若b光发生全反射则c光一定发生全反射D．三种单色光通过同一双缝干涉装置产生的干涉条纹中c光的条纹间距最大3．（6分）（2015春•成都校级月考）2014年2月12日在新疆于田县附近发生7.3级地震，震源深度12千米．如果该地震中的简谐横波在地壳中匀速传播的速度大小为4km/s，已知波沿x轴正方向传播，某时刻刚好传到x=120m处，如图所示，则下列说法正确的是（）A．从波源开始振动到波源迁移到地面需要经过3s时间B．从波传到x=120m处开始计时，经过t=0.06s位于x1=360m处的质点加速度最大C．再经过△t=0.3s质点M经过的路程为56mD．此刻波动图象上除M点外与M点势能相同的质点有5个4．（6分）（2015•菏泽二模）如图甲所示的电路中，理想变压器原、副线圈匝数比为5：1，原线圈输入如图乙所示的电压，副线圈接火灾报警系统（报警器未画出），电压表和电流表均为理想电表，R0为定值电阻，R为半导体热敏电阻（其阻值随温度的升高而减小）．下列说法中正确的是（）A．图乙中电压的有效值为110VB．电压表的示数为44VC．R处出现火警时，电流表示数减小D．R处出现火警时，电阻R0消耗的电功率增大5．（6分）（2015春•成都校级月考）我国月球探测活动的第一步“绕月”工程和第二步“落月”工程已按计划在2013年以前顺利完成．假设月球半径为R，月球表面的重力加速度为g0，飞船沿距月球表面高度为3R的圆形轨道Ⅰ运动，到达轨道的A点时点火变轨进入椭圆转移轨道Ⅱ，到达轨道的近月点B时再次点火进入月球近月轨道Ⅲ绕月球做圆周运动，则下列判断正确的是（）A．飞船在轨道Ⅰ上的运行速率v=B．飞船在A点处点火变轨时，动能和机械能都增大C．飞船在转移轨道上从A到B运行的过程中机械能不变，引力势能增大D．飞船在轨道Ⅲ绕月球运动一周所需的时间T=π6．（6分）（2015•资阳模拟）如图1所示，竖直光滑杆固定不动，套在杆上的弹簧下端固定，将套在杆上的滑块向下压缩弹簧至离地高度h=0.1m处，滑块与弹簧不拴接．现由静止释放滑块，通过传感器测量到滑块的速度和离地高度h并作出如图2滑块的Ek﹣h图象，其中高度从0.2m上升到0.35m范围内图象为直线，其余部分为曲线，以地面为零势能面，取g=10m/s2，由图象可知（）A．小滑块的质量为0.1kgB．轻弹簧原长为0.2mC．弹簧最大弹性势能为0.5JD．小滑块的重力势能与弹簧的弹性势能总和最小为0.4J7．（6分）（2015春•成都校级月考）如图所示，质量为3m的重物与一质量为m的导线框用一根绝缘细线连接起来，挂在两个高度相同的定滑轮上，已知导线框电阻为R，横边边长为L．有一垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B，磁场上下边界的距离、导线框竖直边长均为h．初始时刻，磁场的下边缘和导线框上边缘的高度差为2h，将重物从静止开始释放，导线框加速进入磁场，在导线框穿出磁场前已经做匀速直线运动，滑轮质量、摩擦阻力均不计，重力加速度为g．则下列说法中正确的是（）A．导线框刚进入磁场时的速度为v=2B．导线框进入磁场后，若某一时刻的速度为v，则此时重物的加速度为a=g﹣C．导线框穿出磁场时的速度为D．导线框通过磁场的过程中产生的热量Q=8mgh﹣二、实验题（17分）8．（6分）（2015春•成都校级月考）某兴趣小组准备探究“合外力做功和物体速度变化的关系”，实验前组员们提出了以下几种猜想：①W∝v；②W∝v2；③W∝；④W∝（△v）2．为了验证猜想，他们设计了如图甲