吉林省油田高级中学2020-2021学年高二上学期期初考试历史试题 WORD版含答案.doc

吉林油田高中第一学期期初考试高二历史试卷试卷说明：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）第Ⅱ卷（非选择题）2.考试时间为90分钟，试卷满分为100分第Ⅰ卷（选择题共50分）一、单项选择题（每小题2分，共50分）1.有学者曾对春秋战国时期主要思想学派的主张进行了总结概括。下表所列主张，按学派（儒、道、墨、法）先后排列正确的是①关注社会[构造社会理想：平等、互利、兼爱②关注国家创造治国理念：公开、公平、公正③关注人生树立人生追求：真实、自由、宽容④关注文化建立文化基础：仁爱、正义、自强A．①③②④B．③②①④C．④②③①D．④③①②2.“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。”下列观点与此相似的是A．“有力者疾以助人，有财者勉以分人”B．“塞翁失马焉知非福”C．“天地与我并生而万物与我为一”D．“天为君而覆露之，地为臣而持载之”3.“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”六尺巷的故事被编译成歌曲搬上了央视春节联欢晚会，备受好评。“让他三尺又何妨”主要体现了A．孔子的“仁爱”思想B．老子的“无为”思想C．墨子的“尚贤”思想D．孟子的“民贵君轻”思想4．“汉代以下，就集体而言，士大夫代表了社会力量，与君权之间有既合作又相互制衡的辩证关系。”此间，士大夫借以制衡君权的是A．以三纲五常为基础的伦理道德观念B．以中央集权为核心的行政管理模式C．以选贤任能为支撑的官员选拔体制D．以屈君伸天为内容的天人感应思想5.有学者认为，明末清初的社会大变动，使得思想家们把关注的目光从“游谈无根”的泥潭中转向社会，转向现实，经世实学思潮兴起。“游谈无根”指的是A．士人面对变局无所适从B．明清之际的政局变动C．理学家们的空谈人性天理D．儒学的存在价值已丧失6.孔子主张“天下有道，则庶人不议”，顾炎武提出：“政教风俗苟非尽善，即许庶人之议矣”顾炎武这一主张A．背离了先秦儒家的政治理念B．丰富发展了传统儒家思想C．彻底否定了孔子的思想权威D．促进了早期启蒙思想产生7.普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，宋明理学家提出“‘心’是宇宙万物的本原”。他们共同强调的是A．人的主观感受的重要性B．以人为中心的世界观C．知行合一的认识论D．人的客观存在的重要性8.汉武帝接受董仲舒“独尊儒术”的主张，从而抛弃了汉初实行的道家“无为而治”的思想。导致这一变化的关键原因是A．道家学说导致了汉初的社会动荡B．董仲舒新儒学适应了政治需要C．道家学说不利于社会经济的发展D．汉武帝对儒家学说的信奉推崇9.西南政法大学教授周国平在《尊重生命》中有这么一句经典的名言“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是A．“人是会说话的工具”B．“存天理，灭人欲”C．“人是万物的尺度”D．“信奉圣经，献身上帝”10.普罗泰格拉认为“人是万物的尺度”，而苏格拉底认为“有思想力的人是万物的尺度”，后者纠正了前者的缺陷，如果从伦理学的角度看，前者的缺陷在于A．忽视了人的道德B．否认评价事物的客观标准C．忽视了人的知识D．否认理性认识的重要作用11.苏格拉底认为，人应该实现人所具有的本质，要对过去的一切观念重新进行审查，要随着历史的进展而确立新的观念、新的思想。这反映出他主张A．肯定美德的作用B．发现历史C．不断地认识自我D．自由民主12.柏拉图与孔子是古代欧洲与中国思想发展史上两颗耀眼的明星,孔子周游列国宣传“仁”，“礼”、“中庸”思想，柏拉图写《理想国》宣传其“哲学王”理念，二者共同之处是A．都在社会转型时期提出了各自的治国主张B．他们都代表着没落奴隶主阶级的利益C．宣传自己的哲学主张，一直投身教育事业D．面对现实社会的混乱，力图构建和谐社会13.史学研究者汉斯·巴伦指出“在15世纪90年代初，我们在意大利半岛以外的每一个欧洲国家里都见到了一种类似的情况——人人对意大利心向往之。”这种现象出现的主要原因是意大利A．复兴了古希腊和罗马文化B．产生了宗教改革思想C．传播了近代的启蒙思想D．弘扬了古典人文主义14.从伏尔泰的自由和法制、孟德斯鸠的三权分立、卢梭的人民主权到康德的道德有限理论，这些观点A．来源于雅典民主政治的实践B．构建了系统的民主思想体系C．没有解决民主制度的运作问题D．实现了德治和法治的统一15.伏尔泰抨击天主教会，但他并不是一个无神论者，而是一个自然神论者。他认为要统治人们，宗教是不可少的。“即使没有上帝，也要造出一个上帝来。”材料主要说明伏尔泰A．重视发挥人的主观能动性B．背离了启蒙运动的宗旨C．没有摆脱宗教神学的束缚D．意识到宗教的社会功能16.有学者认为“文艺复兴造成了人们道德水准下降和社会秩序混乱”,因而主张“社会也应该有自己