北京市昌平区2018-2019学年高一上学期期末质量抽测物理试卷 WORD版含解析.doc

昌平区2018—2019学年第一学期高一年级期末质量抽测物理试卷一、单项选择题。1.下列各物理量中，属于矢量的是A.时间B.质量C.路程D.位移【答案】D【解析】【详解】时间、质量和路程都是只有大小无方向的物理量，是标量；而位移既有大小又有方向，是矢量；故选D.2.裁判员评判下列比赛成绩时，可将运动员视为质点的是A.跳水B.5公里越野C.自由体操D.太极拳【答案】B【解析】【详解】跳水运动员入水时身体是否竖直，要看运动员的动作，不能看成质点，所以A错误；5公里越野时，运动员的大小和形状可忽略不计，可以看做质点，选项B正确；自由体操和太极拳都不能看成是质点，否则就没有动作了，所以CD错误；故选B。3.某同学绕操场两周跑了800米，用时4分钟。以上提及的“800米”、“4分钟”分别是指A.路程、时间B.位移、时间C.路程、时刻D.位移、时刻【答案】A【解析】【详解】“800米”是路径的长度，是路程；“4分钟”分别是指时间间隔，即时间；故选A.4.下列关于速度的表述中，表示平均速度的是A.苹果落地时的速度B.足球被踢飞时的速度C.海豚跃出水面时的速度D.小明骑自行车从家到学校的速度【答案】D【解析】【详解】苹果落地时的速度是指瞬时速度，选项A错误；足球被踢飞时的速度是指瞬时速度，选项B错误；海豚跃出水面时的速度是指瞬时速度，选项C错误；小明骑自行车从家到学校的速度是指平均速度，选项D正确；故选D.5.如图所示，在光滑水平地面上，一个质量为m的物体，受到水平推力F的作用向右运动，加速度大小为a；若推力变为2F，则加速度大小变为 A.aB.1.5aC.2aD.3a【答案】C【解析】【详解】物体所受的滑动摩擦力大小为0，当拉力变为2F时物体的加速度为a′．根据牛顿第二定律得F=ma；2F=ma′，则a′=2a，故C正确，ABD错误；故选C。6.如图所示，一本书静止在水平桌面上，桌面对书的支持力为F，则F的反作用力是A.书所受的重力B.书对桌面的压力C.桌面所受的重力D.地球对书的引力【答案】B【解析】【详解】根据作用与反作用力的概念可知，桌面对书的支持力为F，则F的反作用力是书对桌面的压力，故选B.7.某探险者在野外攀岩时，踩落一小石块，约5s后听到石块直接落到崖底的声音，探险者离崖底的高度约为A.25mB.50mC.120mD.135m【答案】C【解析】【详解】小石头下落过程，可以看做自由落体运动。即h=gt2，代入数据则有：h=gt2=×9.8×52=122.5m，考虑声音传回来，空气阻力，则下落距离应略小于122.5m，故最接近的应为120m，故C正确，ABD错误。故选C。8.在物理学中，选定七个物理量的单位作为国际单位制的基本单位，利用物理量之间的关系就可以推导出其他物理量的单位。已知F=ma，其中F表示作用在物体上的力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。则力的单位用国际单位制的基本单位表示应该是A.kg·m/sB.kg·m/s2C.ND.N·s【答案】B【解析】【详解】力的单位是牛，是导出单位，根据牛顿第二定律F=ma可知：1N=1kg•m/s2．则力的单位用国际单位制的基本单位表示应该是1kg•m/s2，故B正确ACD错误，故选B。9.若F1、F2是F的两个分力，下列图像中正确表示F1、F2和F三者关系的是A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】两个分力的合力可以用以两个分力为邻边的平行四边形的对角线来表示合力的大小和方向，由图可知选项B正确；故选B.10.伽利略为了研究自由落体运动的规律，采用了一个巧妙办法：他让铜球沿阻力很小的斜面滚下，研究铜球在斜面上的运动规律，然后推广到自由落体，如图所示。这就是著名的“斜面实验”，从而创造了一种科学研究的方法。利用斜面实验主要是考虑到A.实验时便于测量小球运动的时间B.实验时便于测量小球运动的速度C.实验时便于测量小球运动的速度和路程D.实验可以通过观察与计算直接得到落体运动的规律【答案】A【解析】【详解】伽利略最初假设自由落体运动的速度是随着时间均匀增大，但是他所在的那个时代还无法直接测定物体的瞬时速度，所以不能直接得到速度随时间的变化规律。伽利略通过数学运算得到结论：如果物体的初速度为零，而且速度随时间的变化是均匀的，那么它通过的位移与所用的时间的二次方成正比，这样，只要测出物体通过通过不同位移所用的时间，就可以检验这个物体的速度是否随时间均匀变化。但是物体下落很快，当时只能靠滴水计时，这样的计时工具还不能测量自由落体运动所用的较短的时间。伽利略采用了一个巧妙的方法，用来“冲淡”重力。他让铜球沿阻力很小的斜面滚下，二小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所以时间长，所以容易测量。故选A。11.某质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t＋t2（各物理量均采