历史教师必备:古人的“名”“字”“号”20.doc
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历史教师必备:古人的“名”“字”“号”20.doc
历史教师必备:古人的“名”“字”“号”随着语言文字和文化观念的发展,中国古代的人取名也越来越复杂,既有“名”又有“字”,有的还有“号”。所谓“名”,是社会上个人的特称。“字”,往往是“名”的解释和补充,是与“名”相表里的,故又称“表字”。“字”是男女成年后才加取的,表明他们开始受到尊重。一般名、字多由父母长辈所取,其中多表达长辈对子女的期望。如关羽,字云长,意为“展翅入云”;赵云,字子龙,取“云从龙”之意。“号”,是人的别称,又叫别号,是使用者本人起的,以寄托或标榜自己的某种情操和旨趣,如宋代文学家欧阳修
高三历史教师必备素材:古人的“名”“字”“号”.doc
用心爱心专心历史教师必备:古人的“名”“字”“号”随着语言文字和文化观念的发展,中国古代的人取名也越来越复杂,既有“名”又有“字”,有的还有“号”。所谓“名”,是社会上个人的特称。“字”,往往是“名”的解释和补充,是与“名”相表里的,故又称“表字”。“字”是男女成年后才加取的,表明他们开始受到尊重。一般名、字多由父母长辈所取,其中多表达长辈对子女的期望。如关羽,字云长,意为“展翅入云”;赵云,字子龙,取“云从龙”之意。“号”,是人的别称,又叫别号,是使用者本人起的,以寄托或标榜自己的某种情操和旨趣,如宋代
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用心爱心专心历史教师必备:古人的“名”“字”“号”随着语言文字和文化观念的发展中国古代的人取名也越来越复杂既有“名”又有“字”有的还有“号”。所谓“名”是社会上个人的特称。“字”往往是“名”的解释和补充是与“名”相表里的故又称“表字”。“字”是男女成年后才加取的表明他们开始受到尊重。一般名、字多由父母长辈所取其中多表达长辈对子女的期望。如关羽字云长意为“展翅入云”;赵云字子龙取“云从龙”之意。“号”是人的别称又叫别号是使用者本人起的以寄托或标榜自己的某种情操和旨趣如宋代文学家欧阳修以一万卷书
教案-全国-2010_高中历史教师必备 古人的“名”“字”“号”20教案.rar
-1-专心爱心用心历史教师必备:古人的“名”“字”“号”随着语言文字和文化观念的发展,中国古代的人取名也越来越复杂,既有“名”又有“字”,有的还有“号”。所谓“名”,是社会上个人的特称。“字”,往往是“名”的解释和补充,是与“名”相表里的,故又称“表字”。“字”是男女成年后才加取的,表明他们开始受到尊重。一般名、字多由父母长辈所取,其中多表达长辈对子女的期望。如关羽,字云长,意为“展翅入云”;赵云,字子龙,取“云从龙”之意。“号”,是人的别称,又叫别号,是使用者本人起的,以寄托或标榜自己的某种情操和旨趣,
古人的名、字、号.docx
古人的名、字、号古人的名、字、号作者/王少华贾文丰姓和名的由来随着社会的进步和人口的增多,社会交往和人际交往的日益密切,为了把某一群人与另一群人区分开来,便出现了某一群人共有的标志,也就是我们所说的“姓”;在一群人中间,为了把这中间的你、我、他区分开,也就出现了只属于个人的标志,这种标志也就是我们所说的“名”。关于名的起源,从汉字“名”字本身也可推知其最早的含义。这一汉字由“夕”和“口”两部分组成,对此,《说文解字》解释说:“名,自命也,从口、从夕。夕者冥也,冥不相见,故以口自名。”意思是说,在早期的交往