历史人教版选修2预习导航:第三单元第2课 法国《人权宣言》 WORD版含答案.doc
玄静****写意
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
历史人教版选修2预习导航:第三单元第2课 法国《人权宣言》 WORD版含答案.doc
预习导航课标要求:概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想,理解它对法国和世界民主化进程的意义。一、波旁王朝统治与大革命爆发1.波旁王朝的专制统治(1)路易十四统治时期强化中央集权,巩固专制统治,穷奢极欲,挥金如土,大力扶植天主教,对新教派严加迫害。(2)路易十五荒淫无度,统治更加腐败。(3)路易十六统治时期社会矛盾尖锐,财政危机严重。2.大革命爆发(1)原因:①专制王权成为资本主义发展的严重障碍。②思想动员:启蒙思想家的学说和理论为法国大革命做了重要的舆论准备。③导火线:178
历史人教版选修2学案:第三单元第2课法国《人权宣言》 WORD版含答案.doc
第2课法国《人权宣言》1789年5月5日,法国国王路易十六召集的三级会议在凡尔赛宫开幕。掌玺大臣在致词中强调三级会议只能讨论三个问题,即税收问题、关于限制新闻出版的法律、关于民事法和刑事法的改革问题。但群情激昂的第三等级根本没有顾及专制政府为会议议定的调子,他们在会议上同国王进行了坚决的斗争,提出了自己的明确要求。你知道第三等级提出了哪些要求吗?提示:第三等级要求制订宪法、限制王权、实行改革。课标要求:概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想,理解它对法国和世界民主化进程的意义。
历史人教版选修2教案:第3单元第2课 法国《人权宣言》 WORD版含答案.doc
普通高中课程标准实验教科书——选修历史第二册[人教版]第三单元向封建专制统治宣战的檄文第二节法国《人权宣言》(第二课时)【教学目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用波旁王朝统治与大革命爆发波旁王朝的专制统治;启蒙思想的动员;法国大革命的爆发概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想,理解它对法国和世界民主化进程的意义。了解《人权宣言》的主要内容,探讨其在人类历史进程中的作用及其影响,汲取必要的历史经验教训。论从史出问题探究概括阐释合作讨论认识《人权宣言》的主要
历史人教版选修4预习导航:第三单元第2课 美国国父华盛顿 WORD版含答案.doc
预习导航他具有灵活的头脑和超人般的毅力;他既蓄养过奴隶,又是一个自由民族的统帅。他功勋卓著而功成身退,确立了美国总统任职不超过两届的先例。他一生的作为带给美国人民无休止的启示;他昔日的部下这样告诉人们:“记住这个人,他是战争时期的第一人,和平时期的第一人,他的同胞心目中的第一人。”思考:这个人是谁?他有何突出贡献?提示:华盛顿。领导北美人民赢得独立战争的胜利;主持制定了1787年宪法,确立了美国联邦共和政体,为美国的民主建设作出了卓越贡献;开创了美国总统任职不超过两届的先例。课标要求:概述华盛顿在建国初期
历史人教版选修2预习导航:第五单元第1课 法国大革命的最初胜利 WORD版含答案.doc
预习导航课标要求:以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例,认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。一、波旁王朝在大革命中被推翻1.大革命爆发(1)原因:①根本原因:封建专制统治严重阻碍了资本主义发展。②直接原因:法国封建君主专制制度极端腐朽,财政危机严重。(2)思想条件:启蒙运动动摇了封建统治的思想基础。(3)外部环境:美国独立战争推动了法国大革命爆发。2.过程(1)导火线:1789年5月,三级会议召开,第三等级组成国民议会,后改称制宪议会,着手制定宪法。(2)爆发:1789年7月14