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2020年赤峰市高二年级学年联考试卷(A)生物2020.7注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。考试时间90分钟,满分100分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号框。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题:本题:30小题,1~20小题每题1分,21~35小题每题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.关于下图中①②两种核酸分子的叙述,正确的是A.①是所有细胞生物的遗传物质B.①中存在氢键,②中没有氢键C.②上携带着遗传密码D.大肠杆菌和噬菌体均含①和②2.某些特殊职业的人群因长期接触到X射线,他(她)们的后代中遗传病的发病率明显提高,其主要原因是这一人群的生殖细胞很可能发生A.基因突变B.基因分离C.基因重组D.基因互换3.如图为减数分裂过程中联会的一对同源染色体,字母代表不同基因,图示的变异类型为A.缺失B.重复C.倒位D.易位4.下图为生物的中心法则图解,下列有关说法正确的是A.正常人体细胞能完成过程①②③④⑤B.过程⑤发生在核糖体C.高等动物细胞仅在有丝分裂间期发生过程①D.能够完成过程④的生物一定能够完成过程③5.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是A.遗传病患者一定带有致病基因B.21三体综合征是染色体变异引起的C.青少年型糖尿病属于血糖调节失衡,不属于遗传病D.调查人群中的遗传病发病率时,需在患者的家系中进行调查6.豌豆的圆粒和皱粒是一对R、r基因控制的相对性状,当R基因插入一段800个碱基对的DNA片段时就成为r基因。豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示。下列分析正确的是A.R基因插入一段800个碱基对的DNA片段属于基因重组B.基因与性状之间总是一一对应的关系C.该过程反应的是基因对性状的间接控制D.圆粒性状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状7.下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述,正确的是A.生殖细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组B.一个染色体组中的染色体都是非同源染色体C.单倍体缺少生长发育所需的全套遗传信息,植株弱小,种子和果实比较少D.三倍体植物不能由受精卵发育而来,但可通过植物组织培养的方法获得8.下列关于育种的叙述,正确的是A.无子番茄的培育其遗传学原理是染色体数目变异B.转基因技术实质上是基因重组,可定向改变生物的性状C.杂交育种就是将不同物种的优良性状通过交配集中在一起,培养新品种方法D.单倍体育种可以明显缩短育种年限,因此目前大多数农作物品种都是通过这个方法培育出来的9.下列有关生物进化的叙述,正确的是A.杀虫剂的使用提高了害虫种群中抗药性基因的突变率B.长期的地理隔离可形成生殖隔离,二者均是新物种形成的必要条件C.自然选择能定向改变种群的基因型频率,决定生物进化的方向D.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节10.下列关于各级神经中枢功能的叙述,错误的是A.语言是人脑特有的高级功能B.“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用C.大脑皮层S区发生障碍的患者不能听懂别人谈话D.一般成年人可以“憋尿”,这说明高级中枢可以控制低级中枢11.蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个蜗牛自然种群内,无条纹个体占20%,有条纹个体中的杂合子占1/3,若人工抽离无条纹个体,让其他蜗牛之间自由交配,子一代中A基因和Aa基因型的频率分别是A.5/65/18B.3/43/8C.5/63/8D.3/41/412.如图表示某基因型为AaBb的雄性二倍体动物(2n=4)一个正在分裂的细胞。下列叙述正确的是A.该细胞为初级精母细胞B.该细胞中每-一极的3条染色体不是一个染色体组C.该细胞形成过程中发生染色体畸变和基因突变D.若该细胞分裂形成的子细胞参与受精,形成的后代为三倍体13.下列有关人体内环境的叙述,错误的是A.图中②是组织液B.图示①中含葡萄糖、血红蛋白和激素等成分C.图中③与①最主要的区别是③中的蛋白质含量较少D.图中④是细胞生存的液体环境,又称细胞外液14.在一条离体的神经纤维上给子适宜的电刺激,使其兴奋。下图能正确表示兴奋传导的是15.图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,图乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是A.刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化B.刺激A处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强C.刺激A点引起肌肉收缩的活动属于反射D.兴奋从E到F,发生“电信号+化学信号电信号”的转变16.下图是动物体温调节过