初中物理 教材图片素材（光）（新版）苏科版.docx

光考点：光的色散现象：如图所示，让一束太阳光通过三棱镜，置于三棱镜后的光屏上从上向下依次出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这种现象叫作光的色散。光的色散现象表明太阳光是由多种色光混合而成的。考点：光的三原色：如图所示，将红、绿、蓝中任意两种色光照射到白纸上，相互重叠的区域颜色如下图研究表明，将红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光，而自身却无法用其他的色光混合得到。因此，我们将红、绿、蓝叫作光的三原色。考点：光具有能量说明：通过某种方式，光能可以转化为电能、内能、化学能等。如图3-11，哈勃望远镜通过它上面的太阳能电池板将光能转化为点电能。如图3-13，绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能。太阳能热水器将光能转化为水的内能。考点：红外线的应用说明：自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线，物体辐射的红外线的强度与温度有关。如图（a）所示是利用红外照相机摄制的人体图像。如图（b）所示的红外夜视仪，是通过识别不同温度的物体辐射的红外线进行侦察的一种设备。考点：紫外线的应用钞票上隐藏的标记在紫外线照射下发出荧光，可以辨别钞票的真伪。（2）过量的紫外线照射会引起白内障，导致皮肤过早衰老，甚至引起癌变，所以工人在焊接时戴上防紫外线的面罩，可以减少伤害。考点：光在均匀介质中沿直线传播左图的事实表明，光在均匀介质中沿直线传播如图所示，用激光笔将一束光射到水中，观察到一条直线光路，这说明光在同种均匀介质沿直线传播。考点：小孔成像如图所示为小孔成像的实验。小孔成像的原理是光在同一种均匀介质中沿直线传播。考点：探究平面镜成像的特点实验实验过程：如图所示，将一张方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板（平面镜）竖直放在方格纸上。准备两个相同的物体（如棋子）以及刻度尺、铅笔等。在玻璃板前放一个棋子A。看到它的像在镜后。将另一个相同的棋子B放到镜后，使它与棋子A在平面镜中所成的像重合，此时棋子B的位置就是棋子A的像的位置。通过观察比较发现棋子B与棋子A的像完全重合。用铅笔在方格纸上画出平面镜以及棋子A和棋子B的位置，并画出两个棋子位置的连线。用刻度分别测出两个棋子到镜面的距离，发现两个距离相等。将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置。不能从白卡片上直接观察到棋子A的像。改变棋子A的位置，重复上面的实验，并将测得的数据记录下来。实验表明：平面镜所成的像是虚像，像和物大小相等，且它们到平面镜的距离也相等。像与物关于镜面对称。考点：用对称法作出平面镜所成的像。过程：如图所示，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体。根据平面镜成像的特点，像和物关于镜面对称，要作出AB在平面镜中的像，可以过A点作镜面考点：平面镜成像在生活中的应用考点：平面镜成像在医学、军事上的应用如图3-39所示，牙医借助平面镜观察牙齿的背面；如图3-40所示，潜艇内的人员用潜望镜观察水面上的情况。图3-46考点：探究光的反射规律实验与小结：如图所示，平面镜水平放置，一块标有刻度的白色纸板竖直地立在平面镜上。纸板由A、B两部分组成，可以绕接缝ON翻折。使一束光紧贴纸板A射向镜面上的O点，并将纸板B绕接缝ON向前或向后翻折，观察在什么情况下纸板B上能呈现反射光束。由此可知，入射光线、反射光线和法线在同一平面内。将纸板B翻折到能呈现反射光束的位置，读出入射角和反射角的大小，再逐次改变入射光的方向，多测几组数据，并将有关数据记录下来。由此可知，反射角与入射角大小相等。实验表明：光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角。这就是光的反射定律。（a）（b）考点：人眼怎样看到平面镜所成的像如图（a）所示，蜡烛发出的光进入人眼，人就看到了蜡烛。如图（b）所示，以从蜡烛上S点发出的两条光线为例，它们经平面镜反射后射入人眼，两条反射光线的反向延长线相交于平面镜后的S1点，与图（a）相比，两种情况引发的视觉感受相同，人会感到S1出有一个发光点，这个发光点就是S的虚像。考点：镜面反射如图所示，平面镜的表面平整、光洁，当平行光射到平面镜上时，反射光仍是平行的，这种反射叫作镜面反射。考点：漫反射如图所示，白纸表面相对粗糙，当平行光照在白纸上时，虽然每一条光线都遵循光的反射定律，但由于纸的表面凹凸不平，反射光就会杂乱无章地射向不同的方向，这种反射叫作漫反射。考点：凹面镜对光有会聚作用如图所示凹面镜对光由会聚作用，利用凹面镜对光的会聚作用，可使光的能量集中。考点：凸面镜能扩大视野凸面镜对光有发散作用，与平面镜相比，凸面镜能扩大视野。考点：可见光的频率范围光也是一种波。考点：日食如图所示，当月球运行到太阳和地球之间，三者近似在一条直线上时，月球挡住太阳光形成影子。从地球上月影所在的区域看去，太阳被月亮遮住，这种现象称为日食。考点：月食如图所示，地球绕