初中物理 教材图片素材（电）（新版）苏科版.docx

电考点：手电筒的电路图考点：电路故障如图所示，不经过用电器，用导线直接将电源的两极相连，就会形成短路，损坏电源。考点：判断电路的通断情况图（a）开关断开，处于断路。图（b）导线将灯泡短路，电路短路。图（c）通路如图（a）所示，用电器逐个顺次连接起来的方式，叫作串联；如图（b）所示，把用电器并列地连接起来的方式，叫作并联。如图所示，电冰箱门控开关与灯串联，温控开关与压缩机串联，然后两支串联电路并联，它们各自工作，互不影响。考点：根据电路图连接实物图考点：电流表的读数如图（a）所示，电流表的量程为0～0.6A，读数时应读下表盘，分度值为0.02A，示数为0.24A。如图（b）所示，电流表的量程为0～3A，读数时应读上表盘，分度值为0.1A，示数为2.3A。考点：简单的串联电路考点：电流表不能直接连接在电源两端，会烧坏电流表考点：掌握串并联电路电流的特点如图13-22所示的串联电路中电流处处相等，即IA=IB=IC如图12-23所示的并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即IA=IB+IC考点：指出电路中的错误图（a）中，电流表与灯泡并联，会造成电流表短路，电流表要串联在电路中。图（b）中，电流表与灯泡并联，会造成电流表短路，电流表要串联在电路中。图（c）中，电流表的正负极连接反了。图（a）中电流表连接的量程是0～3V，读书时应读下表盘，分值为0.1V，示数为1.7V。图（b）中电流表连接的量程是0～15V，读书时应读上表盘，分值为0.5V，示数为14V。考点：串并联电路中电压的特点串联电路中，电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。考点：探究影响导体电阻大小的因素如图所示，为探究影响导体电阻大小的因素的实验装置，探究过程中要应用控制变量法，保持要探究的量不变，改变其他因素，观察实验结果。实验表明，电阻的大小与导体的长度、横截面积和材料的种类有关。电阻是导体本身的一种性质。考点：变阻器（用铅笔芯改变电路中的电流）如图所示，将铅笔剖成两半，将有铅笔芯的那一半和没有铅笔芯的那一半分别接入电路中，发现有铅笔芯的那一半的电路中有电流，没有铅笔芯的那一半所在的电路中没有电流，改变铅笔芯接入电路中的长度，电路中电流的大小发生变化。如图（a）所示是实验室中常用的滑动变阻器。滑动变阻器的主要部件有：①支架；②滑片P；③金属杆；④瓷管；⑤表面涂有绝缘漆、密绕在瓷管上的电阻丝。如图所示为滑动变阻器的结构示意图如图所示为滑动变阻在电路中的符号考点：认识电阻箱和电位器考点：变阻器如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R2是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端，从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度。当油面上升时，浮标受到的浮力变大，杠杆左端上翘，右端下沉，金属滑片下移，变阻器R2接入电路的电阻变小，电流变大，即液面上升，表的读数变大，反之液面下降时，表的读数变小。考点：探究通过导体的电流与电压、电阻的关系如图14-11所示为探究通过导体的电流与电压、电阻的关系的电路图，图14-15为按照电路图连接的实物图。通过实验探究知，导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。考点：认识家用电能表考点：电能表的读数如图所示，电能表的读数为6286.2kW·h如图15-3所示，将两个电阻不等的白炽灯泡串联在电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，比较串联电路中两个灯泡的亮暗和两只电压表的示数；如图15-4所示，将这两个灯泡并联在电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，比较两个灯泡的亮暗和两个电流表的示数。由实验可知，两个灯泡串联时，通过灯泡的电流相等。因此，电压越高，电流做的功越多，灯泡就越亮。两个灯泡并联时，灯泡两端的电压相等。因此，电流越大，电流做的功越多，灯泡就越亮。考点：生活中常用的电热器考点：认识用电器的铭牌考点：估测一些用电器的额定功率考点：触电的形式如图所示，单线触电是人体接触火线或漏电的用电器等，使人体、大地和电网中的供电设备构成闭合回路。双线触电是人体的两个部位（如两只手）分别接触火线和零线，使人体与电网中的供电设备通过导线构成闭合回路。由探究活动可知，导致熔丝熔断的原因一般有两个：一是电路发生短路，二是电路中用电器的实际总功率超过电路所能承受的最大功率。考点：探究影响电流热效应的因素1.如图（a）所示，将两端阻值不等的电阻丝分别浸没在两瓶质量相等的煤油中。按图（b）连接电路，通电一定时间后切段电源，观测到R2所在液体温度升高得比R1所在液体温度升高的高。2.控制通电时间相等，调节滑动变阻器，改变通过电阻丝的电流大小，观测其中一根电阻丝所在液体温度的变化。3.延长通电时间，观测液体温度的变化。通过实验研究发现：电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电的时间成正比。这个规律叫作焦耳定律。考点：电饭锅