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Unit2theOlympicGameslearningaboutlanguage导学案1what引导名词性从句(主语从句宾语从句表语从句同位语从句)1.1.引导主语从句Whatweneedismoretime.我们所需要的是更多的时间.Whatreallymattersisthewayofsolvingtheproblemratherthantheanswer.真正重要的是解决问题的方法,而不是问题的答案。1.2.引导宾语从句Theyhavedonewhattheycantohelpme.为了帮助我,他们做了他们能做的事。Idisapproveofwhatyousay,butIwilldefendtothedeathyourrighttosayit.(Voltaire)我不同意你说的话,但我愿意誓死捍卫你说话的权利。(伏尔泰)1.3.引导表语从句ThatiswhatIwanttotellyou.那就是我想告诉你的事儿.KnowledgeandwisdomarewhatIhavelivedfor.知识与智慧是我平生所追求的。1.4.引导同位语从句Theyhavenoideaatallwhatheisworkingon.他们一点儿都不知道他正在做什么.YouhavenoideawhatIsuffered.你不知道我所遭受的痛苦.通过以上例句及解释我们可以得出:what常用来引导名词性从句,即主语从句,宾语从句,表语从句和同位语从句.what在引导名词性从句时有两个重要的特点:一是它在相应的名词性从句中一定有含义,常表示“什么”,“所…的”,“…的样子”等.二是它在相应的名词性从句中一定做成分,而且常做主语,宾语或表语.练习:1)你的所作所为深深伤了你父母的心。2)我根本不知道老师在讲些什么。3)这个小女孩不再是过去的样子了。2.howoftenhowlonghowsoonhowfarhowmanyhowmuch用法比较Howoften有“多久一次”的意思。是就做某事的频率提问。对其回答一般是:Twiceayear/Threetimesaweek等Howlong表示“时间多久或物体多长”。表示时间侧重指“一段时间”。回答一般是时间段,如“forthreedays”,“threeyears”Howfar是提问“路程有多远”,询问距离的。Howsoon表示“多久之后”,侧重某人某事能多快时间完成。回答一般:“in+时间段”,如“intwodays”Howmuch/many分别针对不可数名词和可数名词数量进行提问练习:1)A:doyougohome?B:Usually,onceamonth.2)A:haveyoustudiedEnglish?B:For10years.3)A:Lucy,yourcellphonelooksverynice,isit.B:Only998yuan.4)A:isitfromyourhouse?B:Itis5kilometers.5)A:workerstookpartinthestrikeyesterday,doyouknow?B:Itisreportedthat12,000.3.每隔……的一些表达3.1.“every+基数词(大于或等于2)+复数名词”意思是“每……”。Theoldmanwenttohospitalevery.那老汉每五天/每隔四天就去看一次病.Therearebusestothestationeverytenminutes.每十分钟/每隔九分钟就有公共汽车去火车站.3.2.“every+序数词(大于或等于2)+单数名词”意思是“每第……”TheOlympicGamesareheldeveryfourthyear.奥林匹克运动会每四年/每隔三年举办一次。Hecomestoseehisuncleevery.他每三周/每隔两周来看望他的叔叔。3.3.“everyother+基数词(大于或等于2)+复数名词”意思是“每隔……”Ihadtositdownandtakearesteveryotherfourminutes.我每隔4分钟就得坐下休息。3.4.“everyother+零基数词(等于1)+单数名词”意思是“每隔一……”。Takethismedicineeveryotherday.这药每两天/每隔一天服一次。Pleasewritedownthesenewwordsoneveryotherline.请把这些生词隔行写下来。3.5.“everyfew+复数名词”意思是“每隔几……”Hecametoseemeeveryfewdays.他每隔几天来看我一次。Hestoppedandturnedaroundeveryfewmeters.他每走几步就停下来向四周看一看。注意:在表达“每隔……”时every不与