人教版高中历史必修2教案 第3课 古代商业的发展.doc

课题第一单元古代中国经济的基本结构与特点第3课古代商业的发展共享备课（）审验签字：（）累计课时数（）课标要求：概述古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。三维目标：1.知识与能力掌握我国古代各历史时期商业发展的概况；理解我国古代商业发展的原因及其与农业、手工业的关系。认识和理解坊与市、交子等重要概念。2.过程与方法通过相关知识的拓展和设疑，培养学生结合历史背景进行合理的历史想象能力和创新思维的能力；指导学生阅读教材引文及史料，培养学生阅读理解历史材料以获取有效信息并结合所学知识对有关问题进行说明的能力。3.情感、态度与价值观商业的产生，是经济发展的结果，反过来又促进经济的发展；商业活动在人类社会和生活中具有重要的地位和作用；懂得“无农不稳，无工不富，无商不活”；树立“诚实经营，信誉为本”经商观。教学重点:中国古代商业产生、发展和繁荣的表现；市的变迁和城市的发展。教学难点:影响商业发展的因素.教学方法：三疑三探[来源:学|科|网]教学过程：一、设疑自探1.导入：学习了古代中国农业经济的进步和手工业的发展,有没有同学思考过:商业到底在中国古代农耕文明中扮演什么样的角色呢？在学生回答的基础上,导入新课。2.请同学们快速阅读课文，你认为这节课我们应该学习哪些知识？你还想知道你想知识？请你大胆地说出来。3.同学们设置的问题都很好，大多是我们这节课应该学习的知识。我将大家设置的问题梳理为这样的自探题，为大家进一步学习提供帮助。（1）简述中国古代商业发展的概况。明清时期商业发展有何特点？（2）中国古代城市的发展状况如何？不同时期城市的职能发生了怎样的变化？（3）简述中国古代对外贸易的发展概况，有何特点？4.学生自探二、解疑合探⒈概况：（1）商业兴起于先秦时期①商周时期--商人、商业的出现②春秋战国时期--商业繁荣。商人地位提高（2）秦汉时期商业初步发展⑶隋唐时期商业的进一步发展表现：金融方面：柜坊和飞钱出现城市繁荣：长安、洛阳、益州、扬州市场发展：城市中“市”“坊”分开，农村集市发展对外贸易：广州成为对外贸易的港口，唐设市舶使⑷宋元时期的商业繁荣表现：宋：商品种类迅速增加；交子出现（世界上最早的纸币）；商税收入成为政府的重要财源。元：大都成为国际性的商业大都会，国内外各种商品汇聚于此。⑸明清时期商业的发展和问题（1）问题：统治者征收重税，压制政策（2）发展：城镇商业依然呈现繁荣景象。棉花、茶叶、甘蔗、染料等农副产品大量进入市场成为商品。区域间长途贩运贸易发展较快，货币的作用越来越大。出现许多地域性的商人团体：商帮（如徽商、晋商）。⒉⑴市的变迁①宋以前：市（用于货物聚集和商品交易）特点：设置在县治以上的城市；市、坊严格分开；官府设市长和市令管理；有严格的时间、地点限制②宋：特点：市坊界限打破，经营时间也被打破；城郊和乡村的“草市”更加普遍；出现商业名镇：汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇⑵古代大城市的发展①长安、洛阳、开封、临安、大都特点：既是不同时期的政治中心、军事重镇，也是著名的商业中心。②扬州、成都特点：商业中心原因：丝绸之路开通、大运河的开凿、经济重心的南移。⑶古代城镇发展的特点：（1）对政治中心的依附性渐减，趋向生产性和商业性；（2）政府的限制逐渐放松，但“重农抑商”的政策没变；（3）农村人口不断涌向城市，城市人口增多，城市规模扩大；（4）明朝中后期，在商品经济繁荣的江南某些城市，出现了资本主义生产关系的萌芽；（5）随着城市商品经济的发展，市民的价值观念和生活方式逐渐发生变化。⒊⑴官府控制下的对外贸易①西汉：开通了陆地和海上两条丝绸之路。②唐朝：广州成为重要的外贸港口。③两宋：中国同东南亚、南亚、阿拉伯半岛以及非洲的既是个国家进行贸易。④元朝：泉州是重要的对外贸易港口。⑤明清：中国对外贸易萎缩。原因：海禁、闭关锁国表现：仅广州一处通商，“十三行”；出口商品仅占市场商品总量的3%左右⑵特点：朝贡贸易①官府控制②通过朝贡与赏赐完成交易占重要地位③目的不在于获取最大的经济效益，而是要宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求。三、质疑再探1.本节知识已经学完，你还有哪些疑问，或还想哪些知识，大胆提出来，大家共同探究。2.学生可能提出或者可引导学生提出下列问题，然后共同探究：⑴影响商业发展有哪些因素？①经济：农业、手工业的发展水平②政治：国家统一，社会稳定，政府开明开放的政策③中外交往、民族交往④交通发达、统一通用的货币等⑤人民的辛勤劳动⑵政府对商业实施怎样的管理？①商周：商业由官府控制。②春秋战国：官府控制商业的局面被打破。③汉：城市设“市”，政府设专职官员对市进行管理，市区与住宅区分开，市的活动有时间限制。④东晋南朝：商业税成为政府收入的主要来源。⑤唐：政府在广州设市舶使管理对外贸易。⑶隋唐时期商业概况①原因