中国近现代史下册第一章教案:国共十年对峙.doc
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第一章教案国共的十年对峙(1927-1937)永川区双石中学陈能介世界历史阶段特征:1、资本主义世界由相对稳定发展向大危机过渡;2、法西斯国家加紧对外侵略,英法美推行绥靖政策,新的世界大战迫在眉睫;3、中国、埃塞俄比亚、西班牙等国人民进行英勇的反法西斯斗争;4、共产国际七大制定“反法西斯统一战线”策略。阶段特征:国共两党由对峙走向合作线索一、列强对中国的侵略:(1)经济:资本、商品输出,美国取得了优势。(2)政治:扶持新军阀混战,操纵国民政府;伪满洲国;华北自治。(3)军事:日本侵略---“九一八”、“一
中国近现代史国共的十年对峙一 人教版.rar
用心爱心专心117号编辑2中国近现代史国共的十年对峙一第二节“工农武装割据的形成”1.南昌起义:背景:大革命失败中共认识到武装斗争的必要性,决定武装起义反抗国民党反动派的屠杀政策。1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导。意义:打响武装反抗国民党反动派的第一枪。2.八七会议:1927年8月7日,汉口,(内容)①纠正了陈独秀的右倾投降主义错误,②确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。决定秋收时发动武装起义。③毛泽东提出了政权是由枪杆子中取得的思想。(意义)给正处在思想混乱和组
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国共十年对峙【导入新课】:【老师导课】:我们上节课讲到了我们知道了国共两党为了反帝反封建的共同目标进行了合作,并一同将国民大革命推向了高潮,但由于两党阶级立场的根本不同,以及帝国主义的拉拢,最终以蒋介石和汪精卫为代表的国民党右派叛变了革命,大肆捕杀共产党员和革命群众,大革命最终失败了。那么轰轰烈烈的大革命为什么会失败呢?【学生】:主要有两个原因(1、国民党右派叛变革命、制造分裂。2、中国共产党尚处在幼年时期,缺乏经验,领导人陈独秀犯了右倾主义错误,放弃了革命领导权。)【老师引导】:现在的问题是,这个时候的
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第15课国共的十年对峙【课标及教学要求】内容标准学习要求1、学习中国共产党走过的新民主主义革命历程。2、了解长征是世界历史上前所未有的壮举,遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点。1、结合土地革命时期政治、经济和军事斗争的形势,剖析以农村包围城市、最后夺取全国胜利道路的正确性。2、掌握红军长征的背景,理解遵义会议的历史意义,由此探究党的革命路线正确与否对革命的重要性。【重难点】1、武装起义;土地革命的内容、意义;红军长征的原因、意义。2、中国革命为什么要走农村包围城市的道路;遵义会议既是重点也是难点。【
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《国共的十年对峙》教学设计一、课标要求概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实,认识新民主主义革命胜利的伟大意义。二、教学目标知识与能力了解南昌起义、土地革命、红军长征、遵义会议等有关史实。通过对本课的学习,认识到中国新民主主义革命的曲折,培养学生论从史出的分析历史问题的能力。过程与方法通过指导阅读教材和补充资料,合作探究认识中国共产党对适合中国国情的革命道路的成功探索,让学生初步掌握提取有效信息和合作学习的方法。情感·态度·价值观感悟中国和苏联革命道路的不同性,体悟要实事求是地学习借鉴别国经验、从国