《高考领航》2015高考政治新一轮总复习规范训练：必修3 第9课 建设社会主义文化强国.doc

一、选择题1．近年来，我国广播电视节目在发展上具有通俗化、平民化、娱乐化的趋势，但令人担忧的是，国内一些广播电视节目的通俗化已经逐渐变味，有的甚至走向低俗、恶俗。可见，建设社会主义文化强国必须()A．坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则B．坚持把经济效益放在首位，做到经济效益和社会效益相统一C．坚持以马克思主义为指导D．坚持百花齐放、百家争鸣的方针解析：选C。本题考查社会主义文化强国建设的要求。B项表述错误；A、C、D都是建设社会主义文化强国应该做到的，这就需要学生从材料中提取有效信息，材料强调的是广播电视节目出现通俗化甚至走向低俗、恶俗，这说明需要坚持以马克思主义为指导，故选C。2．(2014·广东省惠州市高三第二次调研)惠州市龙门农民画被中央文明办选为“讲文明树新风”公益广告制作元素。目前，数十幅公益广告在全国各大媒体和中国文明网展播。此举是基于()A．文化与经济相互交融，并促进人的发展B．文化对人的影响总是潜移默化、深远持久的积极影响C．来自民间的传统文化都具有历久弥新的活力D．在文化激荡中需要奏响主旋律文化解析：选D。文化有优秀与落后之分，故A、B两项表述错误；C项错在“都”上。3．(2014·广东省湛江市高三调研测试)2013年8月，中央宣传部、教育部、共青团向全国青少年推荐《青年邓小平》等100种优秀图书、100部优秀影视片。这一做法是基于()①图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起②优秀文化能够促进青少年健康成长③培育“四有”公民要以社会主义文化为导向④中华文化源远流长、博大精深A．①②B．①③C．②③D．③④解析：选C。①是表现，不是原因，排除；④不是上述做法的原因。4．十八大报告指出，建设社会主义文化强国，是我们党把握时代和形势发展变化，积极回应各族人民精神文化需求作出的重大战略决策。贯彻这一决策，就要着力推动社会主义先进文化()①与中国特色社会主义事业总体布局相适应②与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接③与我国的深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配④与中国特色社会主义法律体系相协调A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④解析：选C。结合教材知识可知，①②③均是建设社会主义文化强国的要求；④不符合题意。5．2013年7月8日，中宣部部长刘奇葆在人民日报发表题为“关于中国特色社会主义理论体系的几点认识”的文章指出，纵观500年历史，同实践发展历程一样，中国特色社会主义理论体系，是经过艰辛探索创立的，既有坚实的实践基础，又有深厚的理论渊源。关于中国特色社会主义理论体系，下列认识正确的是()①内容上，包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观②实践上，是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结③特点上，是不断发展的、开放的理论体系，是马克思主义中国化的最新成果④力量上，集中反映了人民群众的利益和要求，具有强大的生命力、创造力和感召力A．①②B．③④C．①③D．②④解析：选B。从内容上看，中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想，①说法错误；从实践上看，中国特色社会主义理论体系是中国共产党总结概括改革开放以来的重大理论成就的结果，②说法不准确；③④是对中国特色社会主义理论体系的正确认识。6．(2014·吉林省吉林市普通中学高三摸底测试)报考普通高校不再受年龄和婚否限制，这不仅体现了我国高等教育已经在向大众化发展，而且体现了终身教育思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展需要。关于教育的地位作用，下列说法正确的是()①教育是民族振兴和社会进步的基石②发展教育事业必须加大对教育的投入③教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用④发展教育事业必须深化教育体制改革A．①③B．②④C．①②D．③④解析：选A。②④是从怎样发展教育事业角度而言的，与题目要求回答的教育的地位与作用不相符合，故不能入选；①③符合题目要求，可以入选。因此，答案是A项。7．党的十八大报告提出，要树立高度的文化自觉和文化自信。文化自信，就是对中华文化充满自信。中华文化自信的底气源于()①中华文化既是民族的也是世界的②中华文化源远流长、博大精深③中华文化比其他民族文化更优越④中国特色社会主义文化具有强大生命力A．①②B．②③C．①③D．②④解析：选D。本题考查文化自信的有关知识。中华文化自信的底气应源于自身的特殊性，文化既是民族的又是世界的，是文化的共性，①排除；②正确说明了中华文化的特征，这一特征有利于让我们树立自信，入选；各民族文化一律平等，中华文化并不比其他民族文化优越，③说法错误；④从发展的角度说明中华文化的特点，说明中华文化具有光明的前途，入选。8．漫画警示我们()A．必须提高一线劳动者的收入B．必须切实加强社会主义精神文明建设C．必须努力保障人民基本文化权益