《首发》福建省龙岩市2015届高三毕业班5月教学质量检查理科综合试题 WORD版含答案.doc

龙岩市2015年高中毕业班教学质量检查理科综合能力测试（考试时间：150分钟；满分：300分）本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。第Ⅰ卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。本试卷。满分300分，考试时间150分钟。注意事项：1．答题前，考生务必先将自己的姓名填写在答题卡上。2．考生做答时，请将答案填写在答题卡上，在本试卷上答题无效；按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。3．选择题答案必须使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、字迹清楚。4．做选考题时，请考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。第Ⅰ卷（选择题共108分）本卷共18小题，每小题6分，共108分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1．下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是A．叶绿体能合成ATP，用于矿质离子的吸收B．核糖体本身携带了遗传信息，可以控制部分性状C．细胞质基质呈胶质状态，可以进行多种化学反应D．溶酶体可以合成多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器2．南方某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程一次更替的群落类型及其植物组成。下列相关叙述错误的是演替阶段群落类型植物种类数/种草本植物灌木乔木1草丛34002针叶林521213针、阔叶混交林6724174常绿阔叶林1063116A．该地群落演替提高了对光能的利用率B．常绿阔叶林中各种群密度均大于草丛C．常绿阔叶林抵抗力稳定性比针叶林更强D．演替过程中群落垂直结构和水平结构发生了变化3．下列关于生命现象的描述，错误的是A．同一细胞不同时期转录的产物可以不同B．同一个体不同细胞中细胞器的种类与数量可能不同C．同一个体不同时期产生精子的染色体数一般相同D．同一个体不同体细胞中各基因表达的机会相等4．某研究小组用氧电极法测定了温度对发菜（一种蓝藻）的光合作用和呼吸作用的影响，结果如右图。据图分析正确的是A．发菜细胞光合作用和呼吸作用的酶具有不同的最适温度B．25℃时若增大光照强度，发菜的光合速率一定会增大C．45℃时发菜产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体D．实验表明，35℃是发菜生长的最适温度5．下图是光合作用探索历程中恩格尔曼和萨克斯的实验示意图，有关叙述正确的是A．两实验均需进行“黑暗”处理，以消耗细胞中原有淀粉B．两实验均需要光的照射C．两实验中只有恩格尔曼的实验设置了对照D．两实验均可证明光合作用的产物有氧气6．下列过程属于物理变化的是A．平行光照射胶体产生丁达尔现象B．紫外线照射下，液态蛋白质凝固C．电解质溶液导电过程D．铁遇到冷的浓硝酸溶液发生钝化7．仅使用酸性高锰酸钾溶液，无法鉴别的物质组是A．Na2S和AlCl3B．乙烷与乙烯C．直馏汽油与苯D．CO2与SO28．下列物质的性质与应用对应关系不正确的是A．亚硫酸钠有还原性，可用作脱氧剂B．FeCl3有氧化性，可用于制印刷电路C．铝有还原性，可冶炼某些金属D．浓硫酸有吸水性，可用于干燥氨气9．下列关于25℃的NaHCO3溶液的相关事实，能够证明H2CO3为弱酸的是A．溶液中存在CO32-B．溶液中c(Na+)＞c(CO32-)C．与等物质的量的NaOH恰好中和D．溶液中c(H+)·c(OH-)=10-1410．溴苯是不溶于水的液体，常温下不与酸、碱反应，可用如图装置制取（该反应放出热量）。制取时观察到烧瓶中有大量红棕色蒸气，锥形瓶中导管口有白雾出现等现象。+Br2铁屑+HBr↑—Br22mL苯10mL液溴少量铁粉蒸馏水下列说法错误的是A．制备溴苯的反应属于取代反应B．白雾出现是因为HBr易挥发且极易溶于水C．装置图中长直玻璃导管仅起导气作用D．溴苯中溶有少量的溴，可用NaOH溶液洗涤除去11．向H2O2溶液中加入适量稀硫酸酸化的硫酸亚铁溶液，依次观察到如下现象：①反应刚开始，仅有少量气泡产生；②反应片刻后，有大量气泡产生；③试管底部最终出现红褐色沉淀。下列判断正确的是A．①中仅发生一个反应B．Fe3+能催化H2O2的分解C．反应过程中溶液pH不断减小D．FeSO4与等物质的量的H2O2恰好反应12．甲烷水蒸气重整制合成气是利用甲烷资源的途径之一，该过程的主要反应是：CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)其他条件相同，在不同催化剂（Ⅰ、Ⅱ）作用下反应相同时间后，体系中CO含量随反应温度的变化如图所示。下列说法正确的是A．相同条件下，催化剂Ⅱ催化效率更高B．b点表示上述反应在对应条件下的平衡状态C．根据图象，无法判断该反应是否为吸热反应D．该反应平衡常数表