《首发》山西省山大附中 2014-2015学年高二10月月考生物 WORD版含答案.doc

+9山西大学附中2014-2015学年高二第一学期十月月考生物试题考试时间：60分钟一、选择题（每题2分，共60分）1.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是()A．内环境由细胞内液和细胞外液组成B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C．外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D．正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变2.正常人体内，下列物质或过程不会在内环境中出现的是()葡萄糖；②血红蛋白；③葡萄糖分解产生丙酮酸和还原氢；④二氧化碳；⑤蛋白质分解成氨基酸；⑥甲状腺激素的运输；⑦乙酰胆碱的产生；⑧尿素A．①②⑤⑧B．③④⑥⑧C．②③⑤⑦D．①④⑥⑦3.如图为人体神经—肌肉突触的结构示意图，有关该结构的说法中，正确的是()①a为神经元短的树突②e为组织液，当其中的Ca2＋含量过低时容易导致肌肉不能正常发挥功能③c中的物质释放到e需要消耗能量并依赖于d的流动性④f处的载体能将c释放的物质运进肌肉细胞，引起肌肉收缩A．①④B．②③C．②④D．③④4.如图1表示动物体的反射弧示意图，在反射弧左侧的神经纤维细胞膜外表面连有一电表。图2表示电流表在如图所示连接的情况下指针的偏转情况。图3、图4表示物质跨膜运输，下列有关叙述正确的是()A．图1中，在a点、b点间传递兴奋时，突触小体处信号的转化为电信号→化学信号→电信号B．适宜的刺激作用于a点、b点均能产生反射C．刺激a点电流表会产生如图2的指针偏转，之后还会产生一个相反方向的指针偏转D．神经细胞在静息状态下，会分别产生图3、图4所示的葡萄糖、K＋跨膜运输5.如图是离体实验条件下神经突触后膜的膜电位变化的两种情况示意图，有关说法错误的是（)A．发生电位1是突触后膜上Na+大量内流导致B．发生电位2是因为神经递质在突触间隙被分解了C．神经递质释放引起突触后膜发生离子转移是产生电位变化的直接原因D．递质只与特异性受体结合，这与蛋白质的结构密切相关6.下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A．兴奋在反射弧上都是以局部电流传导B．激素作用于靶器官、靶细胞，直接参与其代谢C．吃梅子时引起口腔分泌唾液属于条件反射D．神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的7.人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列有关叙述不合理的是()A．听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息B．阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢C．抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动D．参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的S区和H区参与8.图示为某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是()A．Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B．Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡C．Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNAD．Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫9.下列人体各种生理现象中，没有涉及细胞间信息交流的一项是()A．神经递质作用于突触后膜产生膜电位变化B．淋巴因子促进B细胞增殖分化C．下丘脑、垂体和各内分泌腺间的联系D．红细胞以协助扩散的方式来吸收血糖10.细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境做出综合反应的细胞行为。图甲、乙所示的细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式；丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞的作用方式。下列正确的是()A．若甲图表示体液调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体B．若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，②属于传出神经，并且乙图的调节比甲图更准确、更迅速C．图乙所示的靶细胞可能是为甲状腺细胞D．人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙图所示的作用方式11.如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。下列相关叙述中正确的是()A．摄食后1h内，分泌物甲增多主要是促进糖原分解为血糖B．分泌物乙中主要含有胰岛B细胞和肾上腺分泌的两种激素C．2～2.5h分泌物乙增多，它能促进肝糖原分解为葡萄糖D．从图中可看出，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果12.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，则下列说法正确的是()A．图中②、③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素B．寒冷刺激后，图中③的含量增加先于①和②C．当人饮水不足时，可通过垂体合成分泌④来促进肾小管和集合管对水的重吸收D．从图中可看出，神经系统和内分泌系统相互影响13.下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是()A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化B．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌