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湖北省沙市中学2016-2017学年高一上学期第一次双周练生物试题1.关于生命系统的结构层次说法正确的是()A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B.一个病毒属于生命系统的个体层次C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能【答案】C【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】生命系统的结构层次(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统。(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境。12.“细胞是生命活动的基本单位”,下列有关叙述错误的是()A.各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成B.多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C.病毒无细胞结构,病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成D.病毒无细胞结构,脱离细胞的病毒也能进行生命活动【答案】D【解析】各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成,A正确;多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的,B正确;病毒无细胞结构,病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成,C正确;病毒无细胞结构,脱离细胞的病毒不能进行生命活动,D错误。【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,病毒虽然没有细胞结构,但它不能独立生活,只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。3.2010年8月,世界卫生组织宣布,甲型H1N1流感的大流行基本结束。下列有关病毒的叙述中,不正确的是()A.病毒没有细胞结构,也不能独立生活B.病毒没有细胞结构,所以没有生命特征C.病毒必须在活细胞中繁殖D.病毒一旦离开活细胞,就不再表现出生命现象【答案】B【解析】病毒没有细胞结构,也不能独立生活,只有寄生在活细胞中才能代谢和繁殖,A正确;病毒虽然没有细胞结构,但是能够繁殖,有生命特征,B错误;病毒只能寄生在活细胞中代谢和繁殖,C正确;病毒一旦离开活细胞,就不再表现出生命现象,D正确。【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展4.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是()①生活在山洼草丛中的昆虫②某一湖泊中的全部生物③酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌④一片果园及其中的全部生物A.①②④B.②③④C.③②①D.③②④【答案】D【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展5.2012年2月,英国研究人员发现,存在于地球3万米高空同温层的芽孢杆菌可用在微生物燃料电池中作为一种高效发电机,下列生物与芽孢杆菌结构相似的是()A.黑藻B.草履虫C.蓝藻D.艾滋病病毒【答案】C【解析】黑藻俗称温丝草、灯笼薇、转转薇等,是真核生物,A错误;草履虫是单细胞原生动物,为真核生物,B错误;蓝藻属于原核生物界,是原核生物,与芽孢杆菌的结构相似,C正确;艾滋病病毒没有细胞结构,D错误。【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同6.下列关于HIV病毒、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述,正确的是()A.都含有细胞膜B.都具有增殖能力C.都属于原核生物D.都含有核糖体【答案】B【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展7.细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是()A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞C.德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性【答案】C【解析】英国科学家罗伯特•虎克是细胞的发现者和命名者,德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说,A错误;细胞分为原核细胞和真核细胞不属于细胞学说的内容,B错误;英国科学家罗伯特•虎克是细胞的发现者和命名者,“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖的名言,C正确;细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性,D错误。【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【名师点睛】细胞学说的建立过程:1、显微镜下的重大发现:细胞的发现,涉及到英国的罗伯特•虎克(1665年发现死亡的植物细胞)和荷兰的范•列文胡克(1674年发现金鱼的红细胞和精子,活细胞的发现)。2、理论思维和科学实验的结合:在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。3、细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖。8.有着“植物大熊猫”和世