2022高考化学人教版一轮复习单元卷：十 化学实验基础 WORD版含解析.docx

单元质检卷十化学实验基础(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分。每小题只有一个选项符合题意)1.(2020年7月浙江选考,2)固液分离操作中,需要用到的仪器是()A.B.C.D.2.(2020北京朝阳区等级考试练习二)正确应用物质性质并规范操作是保障安全的前提。下列做法不正确的是()A.工业上金属钠残渣用乙醇进行处理B.苯酚不慎沾到皮肤上,用氢氧化钠溶液擦拭C.大量氯气泄漏时,戴好防毒面具,喷稀碱液进行吸收D.向电石上滴加饱和食盐水,将产生的气体验纯后点燃,观察燃烧现象3.(2020湖北武汉质量检测)探究FeSO4的热分解产物的实验装置如图所示,乙和丙中盛有检验相应物质的常用试剂,实验完成后甲中残留固体为红棕色。下列有关实验操作或现象的叙述正确的是()A.实验过程中持续通氮气的目的是排出装置内空气B.用盐酸和K3[Fe(CN)6]溶液检验残留固体的主要成分C.乙装置中生成白色沉淀,丙装置中溶液褪色D.丁装置中所盛装的试剂可用澄清石灰水替代4.(2020江西上饶第一次模拟)实验室用苯、浓硫酸和浓硝酸制备硝基苯的实验装置如图所示,发生反应的方程式:+HO—NO2+H2O,下列说法错误的是()A.反应中浓硫酸的作用是催化剂、脱水剂B.温度计的作用是测水浴的温度,长导管的主要作用是平衡气压C.实验制得的硝基苯处于混合液的下层D.从试管内混合物中分离出硝基苯可将反应后的混合物倒入水中,再分液5.(2020天津河北区质量检测二)下列实验中,能达到相应实验目的的是()6.(2020山东泰安二模)某科学兴趣小组查阅资料得知,反应温度不同,氢气还原氧化铜的产物就不同,可能是Cu或Cu2O,Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体,但Cu2O能与稀硫酸发生反应,反应的化学方程式为Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O。为探究反应后的红色固体的成分,他们提出了以下假设:假设一:红色固体只有Cu假设二:红色固体只有Cu2O假设三:红色固体中有Cu和Cu2O下列判断不正确的是()A.取少量红色固体,加入足量的稀硫酸,若溶液无明显现象,则假设一成立,假设二不成立B.少量红色固体与足量稀硫酸反应,若溶液呈蓝色且仍有红色固体,则只有假设三成立C.若将7.2g红色固体通入足量的H2还原,最后得到固体6.4g,则假设二成立D.实验室可用向新制Cu(OH)2悬浊液(碱性)中加入葡萄糖后加热,来制取Cu2O7.(2020江苏南京、盐城第一次模拟)室温下进行下列实验,根据实验操作和现象所得到的结论正确的是()选项实验操作和现象结论A向苯酚浊液中滴入Na2S溶液,浊液变清C6H5O-结合H+的能力比S2-的强B将X溶液滴在KI淀粉试纸上,试纸变蓝色X溶液中一定含有I2C向FeCl2和KSCN的混合溶液中滴入酸化的AgNO3溶液,溶液变红Ag+的氧化性一定比Fe3+的强D向2支均盛有2mL相同浓度的Na3[Ag(S2O3)2]溶液的试管中,分别滴入2滴相同浓度的KCl、KI溶液,前者无明显现象,后者有黄色沉淀Ksp(AgI)<Ksp(AgCl)8.(2020江苏连云港六校联考改编)根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是()选项实验操作和现象实验结论ASO2缓慢通入滴有酚酞的NaOH溶液中,溶液红色褪去SO2具有漂白性B将充满NO2的密闭玻璃球浸泡在热水中,气体红棕色加深2NO2(g)N2O4(g)为吸热反应C将稀硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液变黄色氧化性:H2O2>Fe3+D向盛有FeCl3溶液的试管中加过量铁粉,黄色逐渐消失,充分振荡后加1滴KSCN溶液,溶液颜色不变Fe2+遇KSCN溶液不能显红色二、非选择题(本题共3小题,共52分)9.(16分)(2020海南天一大联考第三次模拟)铜片与浓硫酸反应后,铜片表面变黑,为研究该黑色物质的成分,某化学兴趣小组查阅资料得知该黑色物质可能含CuO、CuS、Cu2S及有可能被黑色掩盖颜色的Cu2O(砖红色)。该兴趣小组通过图1所示实验流程对该黑色物质的成分进行探究,其中步骤ⅲ在图2装置中进行。图1图2已知:Cu2O在酸中不稳定,生成Cu2+和Cu;铜的硫化物难溶于稀硫酸。回答下列问题:(1)若测得滤渣Ⅰ中含Cu,写出“黑色物质”中加入稀硫酸发生反应生成Cu的离子方程式:。(2)检验图2中整套装置气密性的方法是,仪器X的名称是。(3)步骤ⅱ中检验固体Ⅱ洗涤干净的方法是。(4)通过计算确定固体Ⅱ中一定存在的硫化物是(写化学式)。(5)为防止环境污染,丙装置可选用下列装置中的(填标号)。10.(18分)(2020江苏徐州三校联考)ClO2是一种强氧化性气体,在消毒和果蔬保鲜等方面应用广泛。某兴趣小组通过如图所示装置对其进行制备、收集、吸收并制取NaClO2。(1)仪