2022年高中历史 第三单元 法律与教化 第9课 近代西方的法律与教化作业 部编版选择性必修1.docx
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2022年高中历史 第三单元 法律与教化 第9课 近代西方的法律与教化作业 部编版选择性必修1.docx
第9课近代西方的法律与教化一、选择题1.《十二铜表法》中说:“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。”对此理解正确的是(C)A.奴隶参与了立法B.习惯法的内容被摒弃C.贵族对法律的垄断被打破D.成文法的规定不能改变【解析】《十二铜表法》是一部典型的公民法,奴隶没有公民权,不可能参与立法,故A项错误;《十二铜表法》基本上是过去未成文的习惯法的汇编,“习惯法的内容被摈弃”的说法不符合史实,故B项错误;依据材料“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”可知,人民会议的所有决定都应具有法律效力,贵族再也不能
2022年高中历史 第三单元 法律与教化 第9课 近代西方的法律与教化教案 部编版选择性必修1.docx
第9课近代西方的法律与教化教学目标1.通过分析罗马法是近代西方法律制度的渊源、英美法系和大陆法系的形成和特点,培养时空观念、史料证实、历史解释的素养。采取史料交流、专题研讨、对比分析等方式,引导学生了解西方法律制度的渊源和不同法系的特点,以及西方法律制度对当今世界的而影响。2.通过分析西方法律制度在国家权力结构层面、法律内容上和司法实践过程中的特征,培养历史解释的素养。采取实例分析研讨的方法,通过当今资本主义国家的政治经济和法律制度,借助于思想政治课的内容,引导学生了解西方国家法律制度的基本特征和其法律局
2023新教材高中历史 第三单元 法律与教化 第9课 近代西方的法律与教化课时训练 部编版选择性必修1.docx
第9课近代西方的法律与教化基础巩固一、选择题1.公元6世纪,罗马法就已经形成了法人制度、物权法定制度、不告不理原则、契约自由、占有、代理、不当得利、过失责任等制度、原则、概念和术语。这反映了罗马法()A.极力维护贵族的利益B.旨在推动帝国扩张C.有利于维护共和体制D.重视调节社会生活答案D解析根据题干材料“罗马法就已经形成了法人制度、物权法定制度、不告不理原则、契约自由、占有、代理、不当得利、过失责任”,可知罗马法注重调节社会生活中人与人之间的关系,故D项正确;题干材料体现了罗马法注重调节社会生活,没有体
高中历史部编版选择性必修1 第9课 近代西方的法律与教化 同步教案.pdf
9课近代西方的法律与教化教材分析本课是人教统编版选择性必修1?国家制度与社会治理?第三单元第9课?近代西方的法律与教化?,本课通过三个子目〔近代西方法律制度的渊源及开展、近代西方法律制度的根本特征、宗教伦理与教化〕讲述了近代西方的法律与教化的演变历程。教学目标与核心素养【唯物史观】通过学习,运用唯物辩证史观及有关理论,说明近代西方法律制度的根本特征和局限性,学会史论结合、客观全面地看待历史问题,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。【时空观念】通过教科书和配套课件,认识近代西方的法律与教
高中历史部编版选择性必修1 第9课 近代西方的法律与教化 同步教案.pdf
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