2022四年级数学下册 第6单元 小数的认识第3课时(小数大小的比较儿歌)拓展资料素材 冀教版.doc
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2022三年级数学下册 第8单元 小数的初步认识第2课时 小数的大小比较(小数大小的比较儿歌)拓展资料 苏教版.docx
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2022四年级数学下册 第6单元 小数的认识第1课时(小数的故事)拓展资料素材 冀教版.doc
小数的故事小数是我国最早提出和使用的,早在3世纪,我国古代数学家刘徽在解决一个数学问题时,就提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。小数的名称是13世纪我国元代数学家朱世杰提出的。在13世纪中叶我国出现了低一格表示小数的记法,如把63.12写成⊥|||???_||。在西方,小数出现很晚,直到16世纪,法国数学家克拉维斯首先使用了小数点作为整数部分与小数部分分界的记号。