2022五年级数学下册第四单元分数的意义和性质第1课时分数的意义作业苏教版-豆柴文库

2022五年级数学下册第四单元分数的意义和性质第1课时分数的意义作业苏教版.docx

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2022五年级数学下册第四单元分数的意义和性质第1课时分数的意义作业苏教版.docx

第1课时分数的意义1.用分数表示下面各图中的阴影部分，再说说每个分数的分数单位，以及各有几个这样的分数单位。2.填空。(1)妈妈切了一个西瓜的，把()看成单位“1”。五年级一班有的学生被评为“三好标兵”，把()看成单位“1”，其中的分数单位是()。(2)读作()，表示把单位“1”平均分成()份，取了其中的()份。它的分数单位是()，它含有()个这样的分数单位，再添上()个这样的分数单位就是1。(3)8/11是()个；4个是()；5/9是5个。(4)12个足球平均分给6个班，每班分得的是总数的，5个班分得总

2024-04-23

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2022五年级数学下册第四单元分数的意义和性质第1课时分数的意义教案苏教版.docx

第四单元分数的意义和性质第1课时分数的意义【教学内容】教科书例1和相关练习。【教学目标】1.初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的抽象概括过程，进一步理解分数的意义。2.在解释实际情境中分数所表示的意义等活动中，进一步体会分数的应用价值，感受分数与生活的联系，增强学习数学的兴趣。【教学重、难点】重点：理解分数的意义。难点：初步理解单位“1”的含义。【教学过程】一、揭题谈话：在三年级，我们曾经初步认识了分数。今天这节课，我们要进一步来认识分数。（板书课题：分数的意义）二、新课1.教学例1。（1）

2024-04-23

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2022五年级数学下册第四单元分数的意义和性质第4课时真分数和假分数作业苏教版.docx

第4课时真分数和假分数1.用阴影表示下面的分数。2.在括号里填数。是()个13个是是9个11个是是()个()个是3.填空。（1）M是大于1的自然数，在分母是M的真分数中，最小的是（），最大的是（）；在分子是M的假分数中，最小的是（），最大的是（）。（2）用3、5、7中的任意两个数字可以组成（）个不同的分数，在这些分数中，真分数有()，假分数有（）。（3）分数单位是的真分数有()个，假分数有()个。（4）的分数单位是()，它有()个这样的分数单位，再添()个这样的分数单位就是最小的质数，再去掉()个这样的分

2024-04-23

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2022五年级数学下册四分数的意义和性质第1课时分数的意义教案苏教版.docx

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2024-04-23

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五年级数学下册第四单元分数的意义和性质分数的意义和分数单位作业pdf无答案苏教版.pdf

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2023-11-03

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