2022三年级数学下册 第1单元 除法第5课时 节约(商有零除法口诀)拓展资料 北师大版.docx
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2022三年级数学下册 第1单元 除法第5课时 节约(商有零除法口诀)拓展资料 北师大版.docx
商有零除法口诀整数除法要仔细,商数有0需留意。求出商的高位后,不够商1应商0。算到余数为0时,还需查看被除数。末尾剩余几个0,商就补写几个0。再用商去乘除数,是否等于被除数。如果验算真相等,说明求得商正确。
2022三年级数学下册 第1单元 除法第2课时 分橘子(除法的由来)拓展资料 北师大版.docx
除法的由来小朋友们,你们知道吗,除法在我国有着悠久的历史!除法最早使用是在先秦时或更早一些。形成于那个年代的《筭数书》中关于除法的表示方式共有7类19种,涉及55条。在我国古代,人们很早就掌握数的除法运算。自公元前春秋战国时代之前我国出现了用“九九”表计算乘法以后,人们也总结了用口诀来计算除法的方法。《孙子算经》上说:“凡除之法,与乘正异。”当时我国主要是用算筹和口诀来计算除法的。
2022三年级数学下册 第1单元 除法第5课时 节约教案1 北师大版.docx
节约教学内容:节约(教材)教学目标:1.探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。2.能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。3.能用估算、重算或乘法对计算结果进行验算,逐步培养验算的习惯。教学重点:因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。教学难点:能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。教学过程:一、导入新课用竖式算一算306÷3=840÷6=二、导学新课1.出示课本的主题图鼓励学生找到情景中的数学信息并完整表达3个班卖废纸和矿泉水瓶,一共收入912
2022三年级数学下册 第1单元 除法第3课时 商是几位数(为什么做除法要从高位算起)拓展资料 北师大版.docx
为什么做除法要从高位算起小学生们,当你学到除法的时候,你想到一个问题没有:我们以前计算加法,减法,乘法时,都是从最低位开始算起的,为什么等到做除法的时候,却要从高位开始算起呢?能想到这的一定是个爱动脑筋的好孩子,我们先来做道除法题吧:“你和小明、小红、小黄分饼干,一共12快饼干,平均每人可以分几块?”就是12÷4=3,平均每人分到三块吧。我们也可以用减法来做,那就是每人先都拿1块,再都拿1块,能这样拿几次,那每人就能分到几块。列成算式就是12-4-4-4减了3次。实际上,除法就是把平均分的减法简单化了。所
2022三年级数学下册 第1单元 除法第5课时 节约教案2 北师大版.docx
节约教学内容:节约(教材)教学目标:1.探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。2.能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。3.能用估算、重算或乘法对计算结果进行验算,逐步培养验算的习惯。教学重点:因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。教学难点:能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。教学过程:一、导入新课用竖式算一算。402÷2=学生板书在黑板上,并说说除数中间有0时该如何处理。二、导学新课1.他们算得对吗?想一想,说一说。先看第一个算式,不用动