2022一年级数学下册 第3单元 生活中的数第4课时 谁的红果多(数学天才高斯)拓展资料 北师大版.docx
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2022一年级数学下册 第3单元 生活中的数第4课时 谁的红果多(数学天才高斯)拓展资料 北师大版.docx
数学天才高斯高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是:1+2+3+……+97+98+99+100=?老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被高斯叫住了!原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗?高斯告诉大家他是如何算出的:把1加至100与100加至1排成两排相加,也就是说:1+2+3+4+……+96+97+98+99+100100+99+98+97+96+……+4+3+2+1=101+101+101+……+
2022一年级数学下册 第3单元 生活中的数第4课时 谁的红果多教案 北师大版.doc
第4课时谁的红果多【教学目标】1.使学生学会比较100以内数的大小,并体会比较两数大小的方法。2.通过看一看、比一比、说一说,培养学生观察、比较的能力以及提出问题并解决问题的能力。【教学重难点】重点:比较100以内数的大小。难点:掌握比较数的大小的方法。【教学过程】一、猜数游戏,激发兴趣老师很想知道大家的年龄,谁愿意告诉老师?学生纷纷举手,我要猜出你们的年龄。请一名学生上台,把自己的年龄写在黑板上,老师背对黑板,面向学生猜年龄。请你们帮老师提示一下,我猜的是大了还是小了。创设情境,探究新知在具体情境中感知
2022一年级数学下册 第3单元 认识100以内的数第5课时 比较数的大小(数学天才高斯)拓展资料 苏教版.docx
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2022一年级数学下册 第3单元 100以内数的认识第6课时 数的大小比较(数学天才高斯)拓展资料 冀教版.docx
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2022一年级数学下册 第4单元 100以内数的认识第4课时 100以内数的顺序拓展资料(数学天才高斯) 新人教版.docx
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