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2021秋四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线第2课时 角的度量课堂达标训练 苏教版.doc
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2021秋四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线第2课时 角的度量课堂达标训练 苏教版.doc
角的度量一、填空题。1.角的计量单位是（），用符号（）表示。角的大小用（）来测量。2.量角时，量角器的中心与（）重合，零刻度与（）重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（）。二、判一判。1.用三角尺就能准确地测出角的大小。（）2.角的两边越长，角就越大。（）3.一个60°的角，用3倍放大镜看，这个角就是180°。（）三、用量角器画角。65°120°40°四、数一数下图中各有几个角。（）个（）个参考答案：1.度°量角器2.角的顶点角的一条边度数二、1.×2.×3.×三、略四、87
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2021秋四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线第3课时 角的分类与画角课堂达标训练 苏教版.doc
角的分类与画角一、填空。1.（）的角叫作锐角；（）的角叫作钝角；直角是（）度。2.6点钟时，钟面上的时针和分针成（）度的角，叫作（）角。3.用量角器分别画出度数是55°、90°、68°、135°、120°、155°的角。二、看图计算。1.如图∠1＝50°，求∠2、∠3、∠4的度数。2.已知，图中∠1＝30°，∠3＝90°，求∠2、∠4、∠5、∠6各是多少度?三、求下面图中指定角的度数。1.已知∠1=35°2∠2=2.已知∠1=90°∠2=45°∠3=3.已知∠1=130°∠2=∠3=∠4=参考答案：1.小
2024-04-23
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2021秋四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线第5课时 垂线的画法课堂达标训练 苏教版.doc
垂线的画法一、判断。1.在同一平面内，能画出无数条已知直线的垂线。（）2.两条直线相交，如果形成的角中有一个角是直角，那么这两条直线一定互相垂直。（）3.数学课本的下边与右边是互相垂直的。（）二、过点A画BC的垂线。三、过A点和B点分别画下面直线的垂线，观察你画的两条直线是否平行？四、过C点分别作OA和OB的垂线。五、甲、乙两厂要重新修建无污染排水管道，他们分别怎样修，距离最短？（画一画）参考答案：一、1.√2.√3.√二、略三、画图略两条直线互相平行四、略五、略（分别过一点画垂线即为最短距离）
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2021秋四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线第2课时 角的度量教案 苏教版.docx
第2课时角的度量【教学内容】教科书第79~80页例3和相关练习。【教学目标】1.使学生通过观察和交流，认识量角器，了解量角器的基本构造，知道角的计量单位，初步学会用量角器量角。2.使学生在用三角尺上的角去量角的过程中，产生统一角的度量工具和计量单位的需要；通过用量角器量角，进一步认识角的大小，初步形成角的大小的空间观念。【教学重、难点】重点：理解、掌握量角器量角的方法，正确量出角的度数。难点：根据测量情况，区分内外刻度，正确读出每个角相应的度数。【教学过程】一、导入新课1.出示活动角，提问：这是一个活动角
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2021秋四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线第2课时 角的度量教学课件 苏教版.pptx
第2课时角的度量123谢谢观看！
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