2021秋八年级英语上册 Unit 8 Celebrating Me Lesson 47 I Made It教学设计 （新版）冀教版.doc

Lesson47IMadeIt!一、教材分析：1.单元及课文分析本单元围绕“自己”展开话题，通过让人不断地发现自己的特长与特点，从而更加自信。本课讲述了一个名为Peter的小男孩通过一点一滴的努力最后成功的故事。教学重点：能听懂、会读、会写本课单词，并能学习Peter锲而不舍的精神。3.教学难点:accept与receive的区别二、教学目标知识目标：会读会写单词：fail,accept句子：Imadeit.2.能力目标：3.情感目标：学习Peter锲而不舍的精神，并应用于日常的生活中。三、教学准备PPT、录音机四、教学过程StepIClassOpening(3分钟)T:Doyourememberthepaper?Cicionlygot64marks,butnowwhat’sCici’sscore?S:100(PPT上出示现在Cici的满分试卷。)T:Why?【设计思路】用身边的例子来验证书本上的范例，并由此范例来展示本课的新单词。StepIINewConcepts（30分钟）1.NewWordsa.情景展示：Ciciwasaloser,becauseshefailedinherEnglishtestpaper.HerteacherMissXiaskedhertoreadmoreandwritermorebyheartandsheacceptedherteacher'sadvice.Atlastshegotaperfectscore.Shemadeit.Weareproudofhernow.b.辨析acceptandreceive2.ReadingPetercamefromMexico.He_________hisEnglishexambecausehespelledtoomanywordswrong.HisfriendKrista_________that."IfIcanspell,youcanspell,too,"saidKrista.Peterdidn't_________becauseEnglishwasn'thisfirstlanguage.KristahelpedPetermakeastudyplan.Peter___________thechallenge,andheworkedveryhard.Onthelastdayofschool,MissMartin___________theMost-ImprovedStudentAwardtoPeter.Hisspellingwasperfectinthelastexam.Peterfeltsohappy.HethankedKrista.Practicemakesperfect!Italwaysworks.3.Workingroupsofthree.Rewritethelessonasadialogueandactitout.Forexample:Krista:What'swrong,Peter?Peter:IjustfailedmyEnglishexam.Imadetoomanyspellingmistakes.......MissMartin:Goodforyou,Peter!Iamproudofyou.1.ShowTime2.ListeningListentothedialogueandtickthecorrectanswers.1.Howdoestheboyfeel?A.Hefeelsexcited.B.Hefeelsnervous.2.Whoarethetwospeakers?A.Astudentandateacher.B.Agirlandheraunt.3.HowdidCindydoonherhomework?A.Shedidn'tdowell.B.Shedidanexcellentjob.4.Howmanydaysaretherebeforetheendoftheterm.A.Sevendays.B.Sevenweeks.【设计思路】本课生词较少，导入部分即可解决单词的认读与辨析，在课文的处理部分也不需花太多的时间。StepIIIConsolidation（11分钟）你有什么好的英语学习方法吗，尤其是如何提高英语单词拼写正确率的方法，请跟大家分享一下。【设计思路】此处属于本课的升华部分，既体现了学习上锲而不舍的精神，同时也给了大家一个交流与相互学习的平台。StepIVClassClosing（1分钟）你有什么好的英语学习方法吗，尤其是如何提高英语单词拼写正确率的方法？请就这一话题写一篇不低于30字的文章。【设计思路】由口头到笔头，再一次提升。五、教学反思虽然本课的单词在新单词讲解的部分处理得不少，可是课文中还是有不少之前学过的单词没有充分处理，只能在课后