2021秋八年级物理全册 第8章 压强 第2节 科学探究：液体的压强专训2 固体和液体压强的探究（新版）沪科版.doc

专训2固体和液体压强的探究名师点金：固体对水平面的压强可用公式p固＝F固/S固＝G固/S固计算，液体对容器底的压强可用公式p液＝ρ液gh液计算，液体对容器底的压力可用公式F底＝p液S底计算，容器对水平面的压力可用公式F容＝G总＝G液＋G容计算，容器对水平面的压强可用公式p容＝F/S底＝G总/S底计算。固体对水平面的压强可用公式p固＝F固/S固＝G固/S固计算，液体对容器底的压强可用公式p液＝ρ液gh液计算，液体对容器底的压力可用公式F底＝p液S底计算，容器对水平面的压力可用公式F容＝G总＝G液＋G容计算，容器对水平面的压强属于固体压强。1．利用控制变量法探究压力作用效果的影响因素、液体压强的影响因素时，每次只能改变一个影响因素。2．概括得出的探究结论一定要与探究的目的一致。探究压力作用效果的影响因素1．【中考·岳阳】探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示。(第1题图)(1)甲、乙、丙实验中，根据________________来比较压力的作用效果。(2)通过甲、乙实验能够得到的结论是________________________________。(3)由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例：________________________________________________________________。(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系：p丙________(填“>”“<”或“＝”)p丁。2．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。(第2题图)(1)实验时，是通过观察__________________来比较砖块对海绵的压力作用效果。(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用________(填序号)两次实验。(3)分析比较图中a、b、c三次实验，可得出的结论是________________________________________。探究液体压强的特点3．【中考·莆田】为了验证液体压强的特点，某实验小组设计了如图装置，(第3题图)容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。(1)当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜的______________发生改变。(2)当容器左右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向________(填“左”或“右”)侧凸出，说明液体压强与________有关。(3)当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时，会看到橡皮膜向________(填“左”或“右”)侧凸出，说明液体压强与____________有关。4．【中考·泰州】在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中。(第4题图)(1)压强计是通过U形管__________________来显示橡皮膜所受压强大小。(2)小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平。(不考虑实验结论的偶然性)①比较图甲和图________，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：____________________________________________。③比较图乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？________，理由是：____________________。5．某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大。他们的研究情况如图a、b、c、d所示。(图a、b、d中的容器内均装满液体，且ρ盐水＞ρ水)(第5题图)(1)根据图________可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。(2)根据图b、c可验证：________，液体内部压强随深度的增大而增大。(3)根据图b、d可验证：当深度相同时，__________________________________。(4)若在图________(填“a”“b”“c”或“d”)中的容器内轻轻放入一木块，压强计指针偏转的角度会增大。专训答案专训21．(1)海绵的形变程度(2)在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显(3)书包带做得扁而宽可以减小对人肩的压强(合理即可)(4)＝2．(1)海绵的形变大小(或海绵的凹陷程度)(2)a、d(3)当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显3．(1)形状(或凹凸程度)(2)左；深度(3)左；液体密度4．(1)两边液面的高度差(2)①乙；②同种液体在同一