2021秋五年级语文上册 第八单元 第27课 我的长生果课文相关资料 新人教版.doc
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相关资料
2021秋五年级语文上册 第八单元 第27课 我的长生果课文相关资料 新人教版.doc
我的长生果资料1、关于作者:叶文玲,女,1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。1958年发表处女作《我和雪梅》,从此走上文坛,后以短篇小说《心香》名闻遐迩。她恪守“美是文学的生命”的宗旨,孜孜于真善美的追求,同时致力于散文创作,收获颇丰。至今已有600多万字36本作品集及一部8卷本文集出版;是中国当代文坛极为勤奋很有影响的作家,其作品曾获多种奖项。代表作有长篇小说《无梦谷》、长篇历史小说《秋瑾》、传记文学《敦煌守护神——常书鸿》;散文集有《不了情》、《枕上诗篇》、《叶文玲品味文集》等多种。其作品曾获
2021秋五年级语文上册 第八单元 第26课 忆读书课文相关资料 新人教版.doc
忆读书资料冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99岁,活了到近21世纪,福建长乐人,原名谢婉莹,笔名冰心。现代著名女作家,儿童文学家,诗人,她歌颂母爱,童真,自然。非常爱小孩,把小孩看做“最神圣的人”。深受人民的敬仰。她的文章被人们称为“春水体”、“冰心体”。她还被人们称为“世纪老人”在《忆读书》中主要向中学生讲述有关读书的问题。不同于其它此类的文章大多是读书说教。更像是叙事,因而让读者不乏亲切感。作者冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是基于
2021秋五年级语文上册 第八单元 第27课 我的长生果说课稿 新人教版.doc
《我的“长生果”》说课稿一、 说教材 《我的“长生果”》是义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册第一组中的第四篇课文。本组教材以“我爱阅读”为专题进行编排。这篇略读课文通过著名作家叶文玲童年时读书、作文的经历,点明了读写中吸收与倾吐的关系。 课文的教学意图,一是引导学生把握课文的主要内容,领悟作者对书的情感,体会作者所悟出的道理;二是结合实际让学生明白读写间的关系,学习一些读写方法。 二、说教学目标 根据《课标》的要求及教材的编排意图和课文特点,结合高年段学生的实际情况,我确定以下教学目标: 1、有感情
2021秋五年级语文上册 第八单元 第27课 我的长生果教案 新人教版.doc
27我的“长生果”(略读课文)【教学目标】1.会认本课“喻、差”等15个生字,学会“累、差、奔”等多音字,理解生字组成的词语。2.用较快的速度默读课文,把握主要内容,体会读书的快乐,感受作者从童年读书、作文中悟出的道理。3.学习作者的一些读书和习作的方法。【教学重点】用较快的速度默读课文,把握主要内容,体会读书的快乐,体会作者从童年读书、作文中悟出的道理。【教学难点】引导学生读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意,体会读书的快乐,并学习作者的读写方法。【教学课时】2课时第一课时【课
2021秋五年级语文上册 第八单元 27 我的长生果教案 新人教版.doc
27.*我的“长生果”【教学内容】教科书P111~113内容。【教学目标】1.认识本课14个生字,并通过同桌互相交流,认清字形,读准字音。2.正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,感悟作者从读书和作文中受益的语句。【教学重难点】结合自己的课外阅读和习作实际经验,体会“长生果”的寓意。【教学过程】一、质疑导入1.让学生齐读课题,老师相机板书:“长生果”。2.师:同学们,你们知道长生果是什么吗?(让学生自由举手说一说)“长生果”的特点是什么呢?(让人长生不老。)3.(板书:我的)那么,什么是我的“长