2021秋五年级数学上册 第五单元 小数乘法和除法第6课时 小数乘小数(2)课堂达标训练 苏教版.docx
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2021秋五年级数学上册 第五单元 小数乘法和除法第6课时 小数乘小数(2)课堂达标训练 苏教版.docx
第6课时小数乘小数(2)1.判断。(1)一个数(0除外)乘0.1,就是把这个数缩小10倍。()(2)两个小数相乘的积一定是小数。()(3)一个因数扩大100倍,另一个因数扩大10倍,它们的积就扩大1000倍。()(4)任何数乘0.98,积一定比这个数小。()2.学校食堂的面积是100平方米。用边长0.8米的正方形砖铺地,150块够吗?3.用计算器计算前面四题,再直接写出最后一题的得数。(1)0.6×0.6=(2)0.66×0.66=(3)0.666×0.666=(4)0.6666×0.6666=(5)0.
2021秋五年级数学上册 第五单元 小数乘法和除法第5课时 小数乘小数(1)课堂达标训练 苏教版.docx
第5课时小数乘小数(1)1.直接写出得数。0.2×0.5=0.7×1.5=8×0.04=0.05×1.6=0.75×0.3=0.27×0.2=1.2×0.9=3.04×8=0.01×17.2=2.列竖式计算。(第1题要验算。)(1)70.5×8.4(2)0.95×1.08(3)3.02×2.63(4)4.8×9.2453.一只丹顶鹤的身高是1.2米,一只鸵鸟的身高是这只丹顶鹤的2.3倍。这只鸵鸟的身高是多少米?参考答案∶0.11.050.320.080.2250.0541.0824.320.172(1)5
2021秋五年级数学上册 第五单元 小数乘法和除法第6课时 小数乘小数(2)教案 苏教版.docx
第6课时小数乘小数(2)【教学内容】教科书例8和相关练习。【教学目标】1.掌握小数乘法的计算,知道在积里点小数点而位数不够时,在前面用0补足;能用竖式正确计算小数与小数相乘的积。2.进一步理解小数与小数相乘的计算原理,感受知识间的联系,积累计算方面的经验,提高计算能力。【教学重、难点】积的位数不够用0补足。【教学过程】一、问题引入1.出示教科书“练习十二”第4题。指导:0.15×4.8的积是几位小数?在哪里点小数点?当积的位数不够时该怎么办?0.015×4.8呢?2.引入:这些都是小数乘小数的计算,只不过
2021秋五年级数学上册 第五单元 小数乘法和除法第1课时 小数乘整数课堂达标训练 苏教版.docx
第1课时小数乘整数1、填一填。(1)0.86扩大到它的()倍是86;0.008扩大到它的1000倍是()。(2)把25缩小为原来的是();460缩小到原数的()是4.6。(3)0.45×6的积有()位小数;0.047×38的积有()位小数。(4)一个因数扩大到它的100倍,另一个因数不变,积扩大了()倍。(5)计算0.68×5时,先把0.68扩大到它的()倍,变成68×5。算出积后,再把积缩小到它的()倍,得()。小数点末尾的0可以去掉,得()。2、在()里填上“>”“<”或“=”。28×0.64()28
2021秋五年级数学上册 第5单元 小数乘法和除法第6课时 小数乘小数(二)教案 苏教版.docx
小数乘小数(二)教学目标:1、掌握小数乘法的计算法则,使学生掌握在确定积的小数位时,位数不够的,要在前面用0补足。2、比较正确地计算小数乘法,提高计算能力。3、培养学生的迁移类推能力和概括能力,以及运用所学知识解决新问题的能力。教学重点:小数乘法的计算法则。教学难点:小数乘法中积的小数位数和小数点的定位,乘得的积小数位数不够的,要在前面用0补足。教学过程:一、引入尝试1、出示例题1:同学们最近我们校园宣传栏的玻璃碎了,你能帮忙算算需要多大的一块玻璃吗?怎么列式?(板书:0.8×1.2=)2、尝试计算师:观