2021秋五年级数学上册 三 倍数与因数第2课时 2 5的倍数的特征(关于2的倍数的故事)拓展资料 北师大版.docx
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关于2的倍数的故事在古老的印度,连年征战,屡战屡败。国王为此事伤透脑筋,国臣建议延请地方有名的术士,来为国王解忧。国王见到术士,大为欢喜,言明战胜之后必有重赏,术士却跟国王说,我不要金银珠宝,我只要米就好了。国王很纳闷,米这事太简单喽,很爽快的答应了。术士跟国王说,我要在棋盘上第一小格放一粒米,第二格放两粒,第三格放四粒,第四格放八粒,第五格放十六粒,……以此类推,放到格子用完为止。国王一想,这还不简单,米多的是,答应的很干脆.结果,战事果然为之逆转,术士凯旋归来,国王依约给米,才发现不得了了,若依约给米
2022五年级数学下册 三 因数与倍数第2课时 2和5的倍数特征(关于2的倍数的小故事)拓展资料素材 苏教版.docx
关于2的倍数的小故事在古老的印度,连年征战,屡战屡败。国王为此事伤透脑筋,国臣建议延请地方有名的术士,来为国王解忧。国王见到术士,大为欢喜,言明战胜之后必有重赏,术士却跟国王说,我不要金银珠宝,我只要米就好了。国王很纳闷,米这事太简单了,很爽快的答应了。术士跟国王说,我要在棋盘上第一小格放一粒米,第二格放两粒,第三格放四粒,第四格放八粒,第五格放十六粒,以此类推,放到格子用完为止。国王一想,这还不简单,米多的是。答应的很干脆。结果,战事果然为之逆转,术士凯旋归来,国王依约给米,才发现不得了了,若依约给米,
《2、5的倍数的特征》因数与倍数课件.ppt
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