《2、5的倍数的特征》因数与倍数课件.ppt
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《2、5的倍数的特征》因数与倍数课件.ppt
因数与倍数PPT模板下载:行业PPT模板:节日PPT模板:PPT素材下载:PPT背景图片:PPT图表下载:优秀PPT下载:PPT教程:Word教程:Excel教程:资料下载:PPT课件下载:范文下载:试卷下载:教案下载:一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题二、探究新知二、探究新知三、知识运用三、知识运用三、知识运用四、布置作业1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是
《2、5的倍数的特征》因数和倍数PPT课件.ppt
2、5的倍数的特征请从小到大试着找一找2的倍数有哪些?×2偶数:是2的倍数的数.个位上是0,2,4,6,8的数.奇数:不是2的倍数的数.个位上是1,3,5,7,9的数.下面哪些数是5的倍数?做一做闯关★★★排一排★★★排一排选出两张数字卡片,按要求组成一个数.小结:个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数.个位上是0或5的数是5的倍数.个位上是0的数它既是5的倍数又是2的倍数.偶数:个位上是0,2,4,6,8的数奇数:个位上是1,3,5,7,9的数.1填一填:作业格式:1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人
《因数与倍数》2、5的倍数的特征教学设计.docx
《因数与倍数》2、5的倍数的特征教学设计作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的《因数与倍数》2、5的倍数的特征教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。教学用具:投影片。教学过程:一、复习准备1、提问。①说出20的全部因数。②说出5个8的倍数。③26的最小因数是几?最大因数是几?最小的倍数是几?2、按要求在集合圈里填上数。二、学习新课:(一)2的倍数的特
《因数与倍数》2、5的倍数的特征教学设计.doc
《因数与倍数》2、5的倍数的特征教学设计教学用具:投影片。教学过程:一、复习准备1、提问。①说出20的全部因数。②说出5个8的倍数。③26的最小因数是几?最大因数是几?最小的倍数是几?2、按要求在集合圈里填上数。二、学习新课:(一)2的倍数的特征。1、教师:(练习2)右边集合圈里的数与左边圈里的数是什么关系?教师:请观察右边圈里的数,它们的个位数有什么特点?(个位上是0,2,4,6,8。)教师:请再举出几个2的倍数,看看符不符合这个特点?学生随口举例。教师:谁能说一说是2的倍数的数的特征?学生口答后老师板
《3的倍数的特征》倍数与因数课件.ppt
北师大版五年级上册第三单元倍数与因数1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大!4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后