2021秋二年级数学上册第五单元厘米和米第3课时认识米课堂达标训练苏教版-豆柴文库

2021秋二年级数学上册第五单元厘米和米第3课时认识米课堂达标训练苏教版.doc

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认识米一、填空。1．测量比较短的物体，通常用()作单位，测量比较长的物体，通常用()作单位。m表示的长度单位是()。2．1米＝()厘米3．右图大客车长8()。二、选择合适的长度单位。（m或cm）（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）（9）一条成人围巾长2（）（10）写字本长32（）三、这样的说法对不对？1.铅笔长15米。（）2.课桌高70米。（）大树高16

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2021秋二年级数学上册第五单元厘米和米第2课时认识厘米课堂达标训练苏教版.doc

认识厘米一、填空。（1）________是测量长度的工具，尺子上的（）就是一个统一的长度单位。（2）厘米可以用（）表示。（3）我的大拇指的宽度大约是1（），没用过的铅笔的长度大约是12（）。（4）（）厘米（）厘米（）厘米（5）13厘米－9厘米＝（）厘米20厘米＋9厘米＝（）厘米38厘米－7厘米＝（）厘米8厘米＋7厘米＝（）厘米二、一支蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？三、有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米。（1）第一条线段比第三条线段短（）厘米。（

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2021秋二年级数学上册第五单元厘米和米第3课时认识米教案苏教版.docx

第3课时认识米【教学内容】教科书第64~65页例5，“试一试”和“想想做做”。【教学目标】使学生初步认识长度单位米，建立1米的长度概念，知道1米＝100厘米，初步掌握测量物体长度的方法。【教学重、难点】重点：初步认识长度单位米，知道1米有多长以及1米＝100厘米。难点：建立1米的长度概念。【教学过程】一、复习引入1.量比较短的物体，通常用（）作单位。2.量一量，我们的教科书大约长（）厘米，宽（）厘米。3.提问：你能量一量操场的长吗?小结：量比较短的物体，我们可以用厘米作单位，但要量教室、操场这些较长的地方

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认识线段一、我会判断。（下面图形中，是线段的画“√”）（）（）（）（）（）（）二、数一数，下图中各有几条线段。（1）共有()条线段。（2）共有()条线段。（3）共有()条线段。（4）共有()条线段。三、画一画。1.画一条5厘米长的线段。2.画一条比5厘米长3厘米的线段。3.画一条比5厘米短2厘米的线段。四、小猴要回家，走哪条路最近？①②③走第（）条路最近。参考答案:略661015略②

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