2021版新高考政治（人教版）一轮复习教师用书：必修2 第7单元 单元综合提升 发展社会主义民主政治 WORD版含解析.doc

1．中国共产党、全国人大、国务院、人民政协之间的关系区别(地位和职权)联系中国共产党中国共产党是最高政治领导力量，坚持依法治国中国共产党集中人民的意志，形成自己的路线、方针和政策，然后通过全国人大的法定程序，上升为国家意志，成为国家的法律和决定，实现对国家的领导；全国人大通过的法律和决定，由国务院和其他国家机关贯彻执行；一般情况下，国务院根据党的代表大会提出的建议和作出的决定，起草国民经济和社会发展规划，提请全国人大审议，并征求全国政协委员的意见，最后由全国人大批准；在我国，加强党的集中统一领导，支持人大、政府、政协等依法依章程履行职能、开展工作、发挥作用，这两个方面是统一的全国人大全国人大是最高国家权力机关，拥有最高立法权、任免权、决定权和监督权，在国家机构体系中处于最高地位国务院国务院是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，负责贯彻、执行全国人大及其常委会通过的法律和决定的行政工作部分，行使政治、经济、文化、社会和生态建设的职能人民政协人民政协是统一战线的组织，是多党合作和政治协商的机构，是人民民主的重要实现形式，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。但它不是国家机关，不能行使国家职能2.区分政治生活中各行为主体的职能、权力或权利人民政府是行政机关，具有保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设的职能，通过依法行政，具体管理国家和社会事务中国共产党中国共产党是执政党，依法治国是中国共产党执政的基本方略人民代表大会是国家权力机关，拥有立法权、决定权、任免权、监督权，“一府一委两院”对其负责，受其监督人民法院、检察院是司法机关，独立行使司法权。法院是审判机关，独立行使审判权；检察院是法律监督机关，独立行使检察权人民政协是统一战线的组织，不是国家机关，行使政治协商、民主监督、参政议政的职能人大代表审议权、表决权、提案权、质询权公民选举权和被选举权、政治自由、监督权主权国家独立权、平等权、自卫权、管辖权微专题7主体分析法在政治生活中的应用专项突破eq\a\vs4\al([题型特点])高考政治生活试题的设问中多数都有明确的主体要求，这类试题常见的设问有三种情况：一是从“为什么”角度考查某一主体或某些主体做某件事情的原因或依据；二是从“怎么办”角度考查某一主体或某些主体解决问题的措施、建议等；三是从“是什么”角度考查某一主体或某些主体在某事发展过程的地位、作用、职能或职权，以及相互关系等。因此，主体分析法是应对该类试题行之有效的方法。运用主体分析法，首先要明确行为主体是什么，解题时结合设问要求、材料信息，把行为主体作为切入点，然后分层作答。eq\a\vs4\al([解题方法])政治生活涉及的主体主要有公民、人大代表、村民或居民、政府、人大、中国共产党、民主党派、人民政协、司法机关、主权国家、国际组织等。在解题过程中，要明确设问对主体是否作出限定，是限定于哪个或哪些主体，我们要根据主体调动和运用知识。(1)各主要主体涉及的措施类知识主要如下：①公民：依法行使政治权利，履行政治义务；参与政治生活应该坚持的原则；依法进行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督；依法有序进行政治参与；处理好公民与政府的关系；维护民族团结，贯彻宗教信仰自由政策。②政府：切实履行好职能；切实转变政府职能，提高服务能力和水平；搞好管理和服务，打造便民利民的政府；坚持对人民负责的基本原则；坚持依法行政，做到审慎用权，科学民主依法决策；要自觉接受监督；树立政府权威等。③人大：切实行使好立法权、决定权、任免权、监督权等；贯彻民主集中制原则，处理好人大与人民、人大与其他国家机关、中央和地方国家机构的关系。④人大代表：切实履行好密切联系群众、协助宪法和法律实施等各项义务，行使好审议权、表决权、提案权和质询权等各项权利。⑤中国共产党：努力提高执政能力和水平；努力发挥共产党员的模范带头作用；坚持以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想；坚持立党为公，执政为民；处理好与民主党派的关系，接受民主党派监督。⑥民主党派：围绕着其参政的基本点，参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行等；加强政治协商、民主监督和参政议政等。(2)各主体涉及的原因方面的知识主要如下：①公民：公民有权利做某事，公民有义务做某事，公民坚持参与政治生活原则的具体要求，公民参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理和民主监督的重要性和意义，等等。②政府：政府的性质决定的，政府切实履行职能的需要，政府坚持对人民负责的原则，政府依法行政的必要性和意义，政府接受监督的重要性和意义，政府民主、科学决策