2021二年级数学上册 第4单元 表内乘法(一)第4课时 4的乘法口诀(乘法口诀)拓展资料 新人教版.docx
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九九乘法口诀最早是由中国人发明。在诸子百家的《荀子》、《管子》、《淮南子》等古籍中,都能找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八三十二”等口诀。但是古代的乘法口诀和现代的有所不同。古代的九九乘法口诀又称“小九九”,它的排列顺序与现在的正好相反,是从“九九八十一”开始,到“二二得四”结束,因为乘法口诀的开头的两个字是“九九”,所以人们简称它为“九九”。大约到了十三四世纪的时候,数学家们认为“九九八十一”到“二二得四”不符合数学上的从小到大的排列顺序,所以才改过来变为“二二得四”到“九九八十一”,另外又加上
2021二年级数学上册 第4单元 表内乘法(一)第4课时 4的乘法口诀练习1 4的乘法口诀习题课件 新人教版.ppt
第4课时4的乘法口诀12.下面哪些可以用“三四十二”这句口诀计算?在后面的括号里画“√”。3+3+3+3()3+4()4×3()4+4+4()3乘4()4加3()3.算一算。1×4=2×3=3×5=2×4=4×2=1×1=4×3=3×1=2×1=5×2=3×4=4×4=4.找规律填数。
二年级数学上册 4 表内乘法(一)2、3、4的乘法口诀 乘法口诀拓展资料素材 新人教版.docx
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2021二年级数学上册 第4单元 表内乘法(一)第4课时 4的乘法口诀教案 新人教版.docx
4的乘法口诀课题4的乘法口诀课型新授课设计说明本节课是在学习了“5的乘法口诀”和“2、3的乘法口诀”基础上,继续引导学生经历“编制口诀——记忆口诀——应用口诀”的学习过程,同时知道乘法口诀的来源,理解乘法口诀的含义,为后面学习新的乘法口诀奠定了坚实的基础。在学生探索知识的同时,充分发挥小组的合作作用,同时,让学生能通过交流、讨论、争辩得出新知,培养学生的合作意识,养成合作的习惯。学习目标1.体验4的乘法口诀,能运用口诀正确计算有关计算题,会解决简单的用乘法计算的问题。2.经历编制4的乘法口诀的过程。3.培