2021一年级数学上册第6单元认识图形（一）第1课时认识图形（抽签）拓展资料苏教版-豆柴文库

2021一年级数学上册第6单元认识图形（一）第1课时认识图形（抽签）拓展资料苏教版.doc

抽签古时候，有一位糊涂的县官，因为听信他师爷的谗言，就把无辜的张三抓了起来，在审问时，他对张三说:“明天给你最后一次机会，到时我这里有两枚签，一枚签上写着‘死'字，另一枚签上写着‘生'字，你抽到哪一枚签，就判你什么。”小朋友，如果让张三抽的话，可能会怎样呢?可是，一心想害死张三的师爷却在两枚签上都写了一个“死”字，小朋友，如果再让张三抽的话，结果会怎样呢?幸亏张三的一位朋友把这个消息告诉了他。第二天，县官在开堂时，让张三抽签。张三抽了一枚签，连忙吞进肚子里。县官只好打开另一枚签，发现上面写着“死”字，以为

2024-04-23

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2021一年级数学上册第6单元认识图形（一）第1课时认识立体图形教案苏教版.doc

认识立体图形教学内容认识立体图形(长方体、正方体、圆柱、球)教材第30、的内容。教学目标1.认识长方体、正方体、圆柱和球,知道它们各自的特征。2.能对物体进行分类,掌握分类的方法。重点难点重点:通过学生的实践探索、合作交流,感知每类形体的特征,再抽象出相应的立体图形,知道各自的名称。难点:联系生活加深对各形体特征的认识,初步培养学生的空间观念。教具学具模型,图形卡片,积木,实物,每组一个袋子等。教学过程一学前准备导语:同学们,你们每组都有一个装满东西的袋子,这是智慧老爷爷送给你们的礼物,想知道是什么礼物吗

2024-04-23

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一年级上册数学教案6 认识图形第1课时　认识图形苏教版.doc

六、认识图形(一)第1课时认识图形教材第30～31页的内容。1．使学生通过辨认实物直观感知长方体、正方体、圆柱和球的主要特征知道这些形体的名称能识别这些形体。2．体会比较、分类等认识事物的方法培养学生初步的观察能力、操作能力和空间观念。3．使学生感受生活里不同形状的物体培养他们观察物体的兴趣并通过数学活动来培养学生用数学进行交流、合作探究和创新的意识。1．通过学生的实践探索、交流感知各种形体的特征再抽象出相应的立体图形知道各自的名称；2．联系生活加深对各种形体特征的认识培养学生初步的空间观念。

2023-10-28

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2021一年级数学上册三认识图形第2课时搭积木（抽签）拓展资料冀教版.doc

抽签古时候，有一位糊涂的县官，因为听信他师爷的谗言，就把无辜的张三抓了起来，在审问时，他对张三说:“明天给你最后一次机会，到时我这里有两枚签，一枚签上写着‘死'字，另一枚签上写着‘生'字，你抽到哪一枚签，就判你什么。”小朋友，如果让张三抽的话，可能会怎样呢?可是，一心想害死张三的师爷却在两枚签上都写了一个“死”字，小朋友，如果再让张三抽的话，结果会怎样呢?幸亏张三的一位朋友把这个消息告诉了他。第二天，县官在开堂时，让张三抽签。张三抽了一枚签，连忙吞进肚子里。县官只好打开另一枚签，发现上面写着“死”字，以为

2024-04-23

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2021一年级数学上册 4 认识图形（一）（抽签）拓展资料新人教版.doc

抽签古时候，有一位糊涂的县官，因为听信他师爷的谗言，就把无辜的张三抓了起来，在审问时，他对张三说:“明天给你最后一次机会，到时我这里有两枚签，一枚签上写着‘死'字，另一枚签上写着‘生'字，你抽到哪一枚签，就判你什么。”小朋友，如果让张三抽的话，可能会怎样呢?可是，一心想害死张三的师爷却在两枚签上都写了一个“死”字，小朋友，如果再让张三抽的话，结果会怎样呢?幸亏张三的一位朋友把这个消息告诉了他。第二天，县官在开堂时，让张三抽签。张三抽了一枚签，连忙吞进肚子里。县官只好打开另一枚签，发现上面写着“死”字，以为

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