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2021一年级数学上册 七 加与减（二）第2课时 搭积木（骑马）拓展资料 北师大版.docx
2024-04-23
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2021一年级数学上册 七 加与减（二）第2课时 搭积木（骑马）拓展资料 北师大版.docx
骑马牧民家里有群马，数数共有18匹。同学到来练骑马，每人牵走一匹马，剩下3匹没人骑。想一想，算一算，共有多少同学练骑马？（答案：15名同学练骑马。）
2024-04-23
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2021一年级数学上册 七 加与减（二）第2课时 搭积木教案 北师大版.doc
搭积木教学目的：1、使学生进一步体会加减法的含义，学习20以内不进位加法和不退位减法。2、通过情境，使学生感受教学与日常生活的联系，进一步体会20以内数的顺序用数位意识。3、初步学会在合作环境中自主学习计算，体会计算的多样化。教学重难点：由搭积木来体会加减含义，进一步巩固数位关系。教学准备：每组20块规则积木，碰碰车的给条。[来源:Zxxk.Com]教学方法：小组合作与个人思考相结合，抓问题，重技能形成。教学过程：一、由境生疑，引发学习兴趣[来源:Z|xx|k.Com]教学时先让学生从学生熟悉的生活情境入
2024-04-23
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2021秋一年级数学上册 七 加与减（二）第3课时 搭积木教案 北师大版.doc
第3课时搭积木教材第77、78页内容。1．结合搭积木等活动，进一步体会简单的加减法的实际意义。2．探索20以内数的不进位加法和不退位减法的计算方法，并能正确计算。3．学习解决一些简单的实际问题，体会学习数学的乐趣。体会加减法含义，进一步巩固数位关系。让学生列不同的算式解答。一、导入新课教学时先让学生从熟悉的生活情境入手，让学生玩积木，两人20块积木，学生最想玩的是积木增减游戏，可以用石头剪子布或其他方法，让学生尽情玩，一边玩一边说“再放__块或拿走__块”师：你在玩积木时发现什么数学问题？通过放积木和拿走
2024-04-23
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2021秋一年级数学上册 第七单元 加与减（二）第2课时 搭积木课件 北师大版.pptx
第2课时搭积木13+2=13+2=计算过程：还剩多少块积木？18-2=18-2=计算过程：下面的做法你能看懂吗？13+2表示13往后数2个数，得到15，就是13加2等于15，即13+2=15。1.2.哪两个数加起来是18？填在算式中。3.看一看，填一填。4.这节课你学到了什么？谢谢观看！
2024-10-24
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2021一年级数学上册 七 加与减（二）第3课时 有几瓶牛奶（加号）拓展资料 北师大版.doc
加号有一个家庭，这家的孩子的数学一直不好，父母给他换了不少学校，最后，父母跟孩子换了一个教堂小学，这个孩子的数学就名列前茅。父母也很奇怪，就问：“是不是老师教的好？”孩子说：“不是。”父母又问：“是不是教材不一样？”孩子说：“不是。”父母问：“那是什么？”孩子说：“我一进教室，我就知道这里对数学很重视，因为我一进门，我就看见有一个人被订在加号上！”
2024-04-23
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