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2021一年级数学上册 一 快乐的校园——10以内数的认识（10以内数的认识）习题 青岛版六三制.docx
2024-04-23
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核心考点突破卷1．10以内数的认识一、照样子，连一连。(5分)二、数一数，写一写。(6分)三、发射火箭。(按规律填数)(每空2分，共14分)四、数一数，填一填。(共17分)1．数一数，圈出对应的数。(8分)2．(1)图中有()个水果。(1分)(2)有()个，有()个有()个，有()个。(4分)3．(1)(2)一共有()双鞋，一共有()束气球，有()只。(2分)有()只。(2分)五、在□里填上合适的数。(每空1分，共8分)六、数一数，把不够的补上，多余的划掉。(每题2分，共12分)1．9○○○○○○○___
2024-04-23
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核心考点突破卷2．10以内数的大小比较一、比一比，填一填。(每空1分，共10分)1．2．二、在○里填上“>”“<”或“＝”。(每空1分，共8分)5○62○46○98○57○74○33○09○8三、按要求涂一涂。(8分)大于5的涂黄色，小于5的涂绿色，等于5的涂红色。四、按要求做题。(每空2分，共14分)1．在多的下面画“√”，少的下面画“○”。(1)(2)2．下面的说法对吗？对的画“○”，错的画“△”。3．判断：和同样多。()(画“√”或“×”)五、按要求做一做。(共60分)1．按要求圈一圈，比一比。(1
2024-04-23
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2021一年级数学上册 一 快乐的校园——10以内数的认识习题 青岛版六三制.docx
单元培优测试卷第一单元10以内数的认识一、我会圈，我会连，我会写。(共13分)1．根据数字圈一圈。(4分)2．数一数，连一连。(4分)68253．看图写数。(5分)二、仔细审题，填一填。(每空1分，共31分)1．按顺序填数。2．按规律填数。3．()和()合起来是()。6拿走()，还剩()。4．(1)一共有()张数字卡片。(2)如果排第3，那么排第()，排第()。(3)比5大的数有()，比7小的数有()。(4)从左往右数，排第(),它的左面是()。(5)把上面的数按从小到大的顺序排一排。()<()<()<(
2024-04-23
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第一单元快乐的校园单元分析一、教学内容：数10以内的数；读、写10以内各数；10以内数的顺序；区分几个和第几个；以及认识“=”、“〉”、“〈”，并比较10以内数的大小。重点是理解1—10各数的意义，建立初步的数感和符号感。难点是写1－10各数。二、教学目标：1、能够借助具体物品正确地数出10以内物体的个数。2、通过操作活动，能理解10以内数的具体含义，会读、写0—10各数；在具体情境中了解10以内数的顺序，能够区分几个和第几个；结合具体实例，认识“=”、“〉”、“〈”的含义，并会比较10以内数的大小。3、
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