2018高考化学（新课标）一轮复习夯基提能作业本：第33讲 化学实验方案的设计与评价 WORD版含答案.doc

第33讲化学实验方案的设计与评价A组基础题组1.用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是()A.用图1所示装置,蒸干AlCl3饱和溶液制备AlCl3晶体B.用图2所示装置,制备并收集少量NO2气体C.用图3所示装置,分离CCl4萃取I2水中的I2后的有机层和水层D.用图4所示装置,可以证明氧化性:Cl2>Br2>I22.(2014课标Ⅱ,10,6分)下列图示实验正确的是()3.(2016江苏扬州月考)下列实验中,对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是()选项实验操作现象结论A将稀硝酸加入过量铁粉中,充分反应后滴加KSCN溶液有气体生成,溶液呈红色稀硝酸将Fe氧化为Fe3+B分别加热Na2CO3和NaHCO3固体试管内壁都有水珠两种物质均受热分解C用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热铝不能熔化金属铝的熔点较高D将KI和FeCl3溶液在试管中混合后,加入CCl4,振荡,静置下层溶液显紫红色氧化性:Fe3+>I24.(2015课标Ⅱ,13,6分)用如图所示装置进行下列实验:将①中溶液滴入②中,预测的现象与实际相符的是()选项①中物质②中物质预测②中的现象A.稀盐酸碳酸钠与氢氧化钠的混合溶液立即产生气泡B.浓硝酸用砂纸打磨过的铝条产生红棕色气体C.氯化铝溶液浓氢氧化钠溶液产生大量白色沉淀D.草酸溶液高锰酸钾酸性溶液溶液逐渐褪色5.(2015山东理综,11,5分)下列由实验现象得出的结论正确的是()操作及现象结论A向AgCl悬浊液中加入NaI溶液时出现黄色沉淀Ksp(AgCl)<Ksp(AgI)B向某溶液中滴加氯水后再加入KSCN溶液,溶液呈红色溶液中一定含有Fe2+C向NaBr溶液中滴入少量氯水和苯,振荡、静置,溶液上层呈橙红色Br-还原性强于Cl-D加热盛有NH4Cl固体的试管,试管底部固体消失,试管口有晶体凝结NH4Cl固体可以升华6.(2014课标Ⅰ,13,6分)利用右图所示装置进行下列实验,能得出相应实验结论的是()选项①②③实验结论A.稀硫酸Na2SAgNO3与AgCl的浊液Ksp(AgCl)>Ksp(Ag2S)B.浓硫酸蔗糖溴水浓硫酸具有脱水性、氧化性C.稀盐酸Na2SO3Ba(NO3)2溶液SO2与可溶性钡盐均可生成白色沉淀D.浓硝酸Na2CO3Na2SiO3溶液酸性:硝酸>碳酸>硅酸B组提升题组7.(2016福建莆田质检,26)醋酸亚铬水合物[Cr(CH3COO)2]2·2H2O是一种氧气吸收剂,为红棕色晶体,易被氧化,微溶于乙醇,不溶于水和乙醚(易挥发的有机溶剂)。其制备装置及步骤如下:①检查装置气密性后,往三颈烧瓶中依次加入过量锌粒、适量CrCl3溶液。②关闭K2打开K1,旋开分液漏斗的旋塞并控制好滴速。③待三颈烧瓶内的溶液由深绿色(Cr3+)变为亮蓝色(Cr2+)时,把溶液转移到装置乙中,当出现大量红棕色晶体时,关闭分液漏斗的旋塞。④将装置乙中混合物快速过滤、洗涤和干燥,称量得到2.76g[Cr(CH3COO)2]2·2H2O。(1)装置甲中连通管a的作用是。(2)三颈烧瓶中的Zn除了与盐酸生成H2外,发生的另一个反应的离子方程式为。(3)实现步骤③中溶液自动转移至装置乙中的实验操作为。(4)装置丙中导管口水封的目的是。(5)洗涤产品时,为了去除可溶性杂质和水分,下列试剂的正确使用顺序是(填标号)。a.乙醚b.去氧冷的蒸馏水c.无水乙醇(6)若实验所取用的CrCl3溶液中含溶质3.17g,则[Cr(CH3COO)2]2·2H2O(相对分子质量为376)的产率是。(7)一定条件下,[Cr(CH3COO)2]2·2H2O受热得到CO和CO2的混合气体,请设计实验检验这两种气体的存在。8.(2016福建4月质检,26)CuCl晶体呈白色,熔点为430℃,沸点为1490℃,见光分解,露置于潮湿空气中易被氧化,难溶于水、稀盐酸、乙醇,易溶于浓盐酸生成H3CuCl4,反应的化学方程式为CuCl(s)+3HCl(aq)H3CuCl4(aq)。(1)实验室用下图所示装置制取CuCl,反应原理为:2Cu2++SO2+8Cl-+2H2O2CuCQUOTE+SQUOTE+4H+CuCQUOTE(aq)CuCl(s)+3Cl-(aq)①装置C的作用是。②装置B中反应结束后,取出混合物进行如下所示操作,得到CuCl晶体。混合物CuCl晶体操作ⅱ的主要目的是;操作ⅳ中宜选用的试剂是。③实验室保存新制CuCl晶体的方法是。④欲提纯某混有铜粉的CuCl晶体,请简述实验方案。(2)某同学利用如下图所示装置,测定高炉煤气中CO、CO2、N2和O2的百分含量。已知:ⅰ.CuCl的盐酸溶液能吸收CO形成Cu(CO)Cl·H2O。ⅱ.保险粉(Na2S2O4)和KOH的混合溶液能吸收氧气。①D、F洗气瓶中宜