2015届高考历史新一轮复习学案：选修一第3讲 近代亚非历史上的重大改革.doc

1．(2014·菏泽联考)阅读材料，回答问题。穆罕默德·阿里改革改变了埃及的历史，给后人留下诸多启示，魏源在《海国图志》一书曾对埃及的政治、经济、军事、文化作了全面介绍，对阿里内政和对外扩张作了评述，魏源说：阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑，招士通商，训练阵法与列国无异”。(1)有的史学家认为阿里改革“奠定现代埃及国家的基础”；有的却认为阿里改革“并未设法把埃及建成为一个国家”，相反，“为外国资本家的剥削铺平了道路。”你赞成哪种看法？并结合所学知识说明理由。(2)试从目的、性质、效果三个方面比较戊戌变法与阿里改革的主要差异。答案：(1)赞成改革“奠定现代埃及国家的基础”的观点。理由：创办近代工厂，民族工业得到发展；加强中央集权，稳定社会秩序；进行军事改革，摆脱殖民统治；发展近代教育，培养各种人才。赞成改革“并未设法把埃及建成为一个国家”“为外国资本家的剥削铺平了道路”的观点。理由：穆罕默德·阿里改革没有解决资金匮乏和管理不善的问题，使近代经济发展缓慢；频繁的对外战争使国力衰弱；沉重的苛捐杂税和兵役遭到人民的反对，埃及很快衰落。(2)目的：阿里改革是为了巩固封建统治，戊戌变法是为了发展资本主义。性质：阿里改革是封建地主阶级改革，戌戊变法是资本主义性质的改革。效果：阿里改革取得一定成效，戌戊变法则完全失败了。2．(2014·德州联考)阅读下列材料，回答问题。材料一《现代人》杂志上的一篇文章指出：“俄罗斯好像从睡梦中醒来……人人都感觉有一根神经破裂了，回到旧时代的道路已经封锁。……人人都觉醒了，人人都开始思索，人人都充满着批判精神。”——《俄国史》材料二“几只蒸汽船，惊破太平梦”……日本的中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，探寻救亡图存之路。材料三梁启超在《戊戌政变记》中指出：“我国四千余年之大梦苏醒，实始于……之后也。”(1)导致材料中三国梦醒的事件分别是什么？这些事件反映出三国面临什么共同问题？(2)俄罗斯人与日本人在思索的基础上，分别采取了怎样的措施？其结果有何相同之处？解析：第(1)问，实际上是考查三国改革的直接因素、历史背景，根据材料和所学知识不难回答。第(2)问，先回答两国改革的名称，再从近代化的角度回答结果的相同之处。答案：(1)俄国：克里米亚战争。日本：黑船事件。中国：甲午战争。面临的共同问题：工业文明的冲击。(2)措施：俄国：颁布“二一九法令”，废除了农奴制(或进行了农奴制改革，废除了农奴制)；日本：进行了明治维新。相同之处：走上了资本主义发展道路，推动了社会进步。3．(2011·浙江卷)阅读材料，回答问题。材料一尽管当时很闭塞，严家弄又在乡下，像“戊戌政变”这样的大事，我们也不知道，可是皇帝和皇太后“驾崩”就不同了，“地保”打着小锣挨家挨户地通知。(注：严家弄，作者故居所在地，原为杭州城郊)——夏衍《懒寻旧梦录》材料二维新党的计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都需要一位强者的勇气……皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其它人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了“进步”……他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了。——马士《中华帝国对外关系史》(1)材料一中“这样的大事，我们也不知道”反映了戊戌变法运动的什么情况？(2)结合所学知识，指出材料二中“皇帝的方向”是什么？分析为什么说维新派“是以好心肠扼杀了‘进步’”。解析：第(1)问，据材料可知，在同样消息闭塞的情况下，戊戌政变无人知晓，而皇帝和太后驾崩的消息却能家喻户晓。这说明戊戌变法只是在当时社会的上层开展，严重脱离了下层普通百姓。第(2)问，“皇帝的方向”实际上是考查改革的目的，即救亡图存，变法图强。“好心肠扼杀了‘进步’”在材料中指的是：他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了。结合所学知识可知，这是指维新派工作经验不足，贪多求快，急于求成，结果欲速则不达。答案：(1)普通民众连戊戌政变都不知道，更不要说整个戊戌变法运动了。由此可见，戊戌变法是一场自上而下的改革，严重脱离了广大人民群众。(2)救亡图存，变法图强。维新派缺乏经验，计划轻率，急于求成，只寄希望于没有实权的皇帝，结果适得其反。4．(2014·商丘联考)在人类历史上，改革与社会进步相伴而生，其中梭伦改革、商鞅变法与戊戌变法是中外改革的典型。阅读下列材料，根据相关知识，回答问题。材料一我所给予人民的适可而止，他们的荣誉既不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。——梭伦材料二治世不一道，便国不必法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。——商鞅材料三(康有为说)泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾