河北专版2020中考化学复习方案题型突破04教材基础实验及创新题试题20200518167.docx

11题型突破(四)教材基础实验及创新题类型一基础实验组合型|针对训练|1.[2019·河北模拟]据图T4-2所示实验回答问题。图T4-2(1)甲实验中,仪器a的名称是。进行浓硫酸稀释时,为什么要将浓硫酸注入水中?。(2)乙实验中,在检验软水和硬水时,除了要取相同体积的软水和硬水外,还要控制相同,实验现象是。(3)丙实验中,在称量氢氧化钠的操作时,明显的错误是。2.[2019·保定二模]如图T4-3是初中化学的一些基本实验,请回答相关问题。图T4-3(1)A实验热水中的白磷并不燃烧,原因是。(2)B实验中证明酸碱恰好中和的现象是。(3)C实验中澄清石灰水刚开始没有变浑浊,一段时间后开始变浑浊,原因是(答一点即可)。(4)D实验过程中,除待测的两瓶气体体积相同外,还需控制相同,所观察到的现象是。3.[2019·石家庄十八县二模]根据图T4-4所示实验回答问题。图T4-4(1)实验一:棉球上的酒精燃烧而水不燃烧,由此得出燃烧条件之一是。(2)实验二:与装置A相比,装置B的优点是。(3)实验三:当蒸发皿中出现时,停止加热。(4)实验四:用冲洗后未擦干的玻璃棒蘸取待测液会导致测得结果(填“偏大”“偏小”或“不变”)。4.[2019·石家庄桥西一模]依据图T4-5所示的四个实验,回答下列问题。图T4-5(1)图①是检查装置气密性的实验。证明装置不漏气的现象是。(2)图②是电解水的实验装置。由实验可知水是由氢、氧两种元素组成的,该结论的依据是;甲试管中收集的气体的检验方法是:先从水槽中取出试管,然后。(3)图③是铁丝在氧气中燃烧的实验,现象是;瓶中放少量水的目的是。(4)图④是使水沸腾的实验。先关闭止水夹,将胶头滴管中的液体挤压到烧瓶中,然后打开止水夹,发现烧瓶内的水沸腾起来。胶头滴管内的液体与烧瓶中CO2反应的化学方程式为(写一个即可)。5.[2019·邢台二模]水在化学实验中的作用不可忽视,图T4-6中四个实验分别用到水。图T4-6(1)装置A中发生反应的化学方程式为,当电源接通一段时间后,正负极产生气体的体积比为。(2)实验B集气瓶中装满水的目的是。(3)实验C中同学们做了①试管和②试管的对比实验,发现②试管中固体可溶,①试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是;同学们又补充了③试管所示实验,他们想探究的影响因素是。(4)实验D中集气瓶中水的作用是。6.[2019·唐山路南二模]据图T4-7所示回答问题。图T4-7(1)图甲是粗盐提纯的实验。操作②中没有得到澄清的液体,其可能的原因是(写一条即可)。操作③不用冷却热饱和溶液的方法,主要原因是。(2)图乙实验中旋紧瓶盖后振荡,观察到软塑料瓶变瘪,能否证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应,并说明理由:。(3)在实验室用过氧化氢溶液制氧气,发现反应时有白雾产生,用图丙所示两个装置来找原因,其目的是;反应的化学方程式为。7.[2019·邢台一模]根据图T4-8实验回答问题。图T4-8(1)实验甲是同学们设计的一个探究性实验,该实验的目的是,实验中涉及的反应的化学方程式是。(2)实验乙是实验室制取气体的发生装置。仪器a的名称是,该装置中的一处明显错误是。(3)实验丙是验证温度对溶解速率影响的实验,两支试管中加入的溶剂X应满足的条件是。8.[2019·石家庄十八县三模]化学实验是科学探究的重要途径。请根据图T4-9回答相关问题。图T4-9(1)图甲是一氧化碳还原氧化铁的实验装置,实验后先撤酒精喷灯,待装置冷却至室温后再撤一氧化碳的原因是。此装置还需改进的是。(2)乙实验不能验证质量守恒定律,如果不改变装置,只将大理石换为另一种物质,实验能成功,试写出调换药品后发生反应的化学方程式:。(3)实验丙中旋紧瓶盖后振荡,说明二氧化碳溶于水的现象是。(4)丁实验中鼓入空气的目的是。9.[2019·唐山滦州一模]请根据如图T4-10所示实验回答下列问题。图T4-10(1)图甲是木炭燃烧的实验。红热的木炭应由上至下缓慢插入集气瓶中,理由是。(2)图乙是同学们在实验室制取氧气的装置,该反应的化学方程式为,某同学用排水法收集氧气时制得的氧气不纯,你认为可能的原因是。(3)如图丙所示,向B试管中加入(写出一种情况),即可探究温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素,其中运用的研究方法是。类型二单一实验考查型|针对训练|10.[2019·海南]现有如下药品:NaOH溶液、浓硫酸、Na2CO3溶液、Fe、Mg、酚酞溶液、蒸馏水,用来进行酸碱中和实验。请回答:(1)实验时涉及如图T4-12所示的实验操作,其中错误的是(填序号)。图T4-12(2)小明进行酸碱中和实验:在一支试管中加入NaOH溶液,再向其中滴加稀硫酸,振荡,最后滴加2滴酚酞溶液,振荡,溶液不变色。小明据此判断酸和碱恰好完全反应。①小