

2013高三数学大一轮复习学案:空间几何体.doc
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2013高三数学大一轮复习学案:空间几何体.doc
板块四.综合问题典例分析组合体(2003京春)一个底面半径为的圆柱形量杯中装有适量的水.若放入一个半径为的实心铁球,水面高度恰好升高,则.已知正四面体的表面积为,其四个面的中心分别为、、、,设四面体的表面积为,则等于()A.B.C.D.有一个轴截面是边长为的正方形的圆柱,将它的内部挖去一个与它同底等高的圆锥,求余下来的几何体的表面积与体积.棱长为1的正方体被以为球心,为半径的球相截,则被截形体的表面积为()A.B.C.D.已知正三棱锥,一个正三棱柱的上底面三顶点在棱锥的三条侧棱上,下底面在正三棱锥的底面上
2013高三数学大一轮复习学案:空间几何量的计算.doc
板块六.证明与计算(角度)典例分析如图,已知四棱锥的底面为直角梯形,,,,.⑴证明:与平面不垂直;⑵证明:平面平面;⑶如果,二面角等于,求二面角的大小.(2008山东)如图,已知四棱锥,底面为菱形,平面,,分别是的中点.⑴证明:;⑵若为上的动点,与平面所成最大角的正切为,求二面角的余弦值.如图,正的边长为,过其中心作的平行线,分别交、于、,将沿折起到的位置,使点在平面上的射影恰是线段的中点.求:⑴二面角的大小;⑵异面直线与所成角的余弦值的大小.(2009福建)如图,四边形是边长为的正方形,平面,平面,且,
2013高三数学大一轮复习学案:空间向量与立体几何.doc
板块四.用空间向量计算距离与角度典例分析在正方体中,,求与所成角的余弦值.直三棱柱中,.求证:.如图所示,在底面是直角梯形的四棱锥中,,平面,.求面与面所成的二面角的正切值.已知,,,求方向向量为直线与平面所成角的余弦值.已知平行六面体中,,,,,,求的长如图直角梯形中,,,,平面,,以、、分别为轴、轴、轴建立直角坐标系.⑴求与的夹角的大小(用反三角函数表示);⑵设,满足平面,求①的坐标;②与平面的夹角(用反三角函数表示);③到平面的距离.如图四棱锥中,底面是平行四边形,平面,垂足为,在上,且,,,,是的
高考数学大一轮复习 8.1空间几何体学案 理 苏教版-苏教版高三全册数学学案.doc
第八章立体几何学案38空间几何体导学目标:1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.会用斜二测画法画出简单空间图形的直观图.自主梳理1.多面体的结构特征(1)棱柱的上下底面________,侧棱都________且__________,上底面和下底面是________的多边形.侧棱和底面________的棱柱叫做直棱柱.底面为________的直棱柱叫正棱柱.(2)棱锥的底面是任意多边形,侧面是有一个________的三角形.棱锥的底面是______
2013高三数学一轮复习导学案空间几何体的表面积1.docx
课题:空间几何体的表面积姓名:一:学习目标1.了解棱柱、棱锥、棱台的侧面积2.会求一些简单几何体的表面积.二:课前预习对于一些特殊的简单的多面体,我们如何求它们的表面积?请回答一下直棱柱、正棱柱、正棱锥、正棱台相关概念。3.===4.请回答一下正棱柱、正棱台以及正棱锥侧面积之间的关系。5.===6.请回答一下圆锥、圆台,圆柱的侧面积之间的关系例1.1S2OE设计一个正四棱锥形冷水塔塔顶,高是1m,底面的边长是2m,制造这种塔顶需要多少平方米的铁板?变题:求底面边长为2m,高为1m的正三棱锥的全面积例2.一