贵州省遵义市航天高中2016-2017学年高一下学期期中生物试卷 Word版含解析.doc

2016-2017学年贵州省遵义市航天高中高一（下）期中生物试卷一、选择题1．下列有关酶的叙述，正确的是（）A．酶分子是在基因的指导下、在核糖体上合成的B．一种酶催化化学反应的种类与其空间结构有关C．经高温处理的酶，加入双缩脲试剂后不会出现紫色D．酶与无机催化剂都通过提高化学反应的活化能来起催化作用2．在活细胞中，下列循环过程永不停止地进行着，如图所示，下列相关叙述错误的是（）A．在②过程中，是由于远离A的高能磷酸键断裂而释放出能量B．在绿色植物体内①的生理活动有光合作用、细胞呼吸C．A1和A2应为不同物质，其作用底物不同D．呼吸过程中，主要进行②过程，能量来自有机物化合物分解3．下列对某二倍体生物细胞分裂的相关图象分析正确的是（）A．b、c细胞均含有两个四分体B．a、b细胞染色体数不同，染色单体数相同C．a、b、c、d细胞可出现于同一器官中D．b、c、d细胞均含有两对同源染色体4．为研究高光照对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）．下列叙述不正确的是（）A．强光照导致了该植物叶绿素含量降低B．类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同D．画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次5．下列有关细胞生命历程的叙述中，正确的是（）A．细胞在生长过程中，与外界环境进行物质交换的效率逐渐提高B．一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡C．细胞衰老导致细胞代谢水平降低，所有酶活性都降低D．癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，不会影响信息传递6．如图表示一个DNA分子的片段，下列有关表述正确的是（）A．④代表的物质中储存着遗传信息B．不同生物的DNA分子中④的种类无特异性C．该图中‚是脱氧核糖或核糖D．DNA分子中A与T碱基对含量越高，其结构越稳定二、实验填空题7．（9分）根据图回答某植物光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系问题．（1）甲图B所示产生[H]的场所是；甲图C光合作用与呼吸作用强度关系是；能使该植物叶肉细胞内有机物的质量增加的是甲图中的（填写字母）．（2）乙图①是结构，其上分布着能完成对光能的吸收等；②是氧气，可参与反应及阶段是．8．（12分）科研人员在一定二氧化碳浓度和温度条件下，利用苹果树、梨树幼苗进行了一系列探究实验，得到结果如图所示．请回答下列问题：（1）科研人员设计本实验的目的是．（2）据图分析，当光照强度小于0.4mmol光子/m2•s时，光反应中的生成速率限制了光合作用速率；当光照强度大于0.7mmol光子/m2•s，限制光合作用速率的主要环境因素有．（3）光照强度为0.5mmol光子/m2•s时，苹果的CO2固定速率比梨高μmol/m2•s．（4）生产实践中，为提高经济效益在果树下套种适当的农作物，使植被的垂直结构复杂化，这样做的意义是提高了．9．（10分）从基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物器官内提取出一些细胞，图甲为其中某细胞的分裂图象（B、b基因未标出），图乙表示有关细胞进行Ⅰ、Ⅱ两种方式的分裂过程中染色体组数目的变化（①～⑦表示不同区段）．请回答：（1）图甲所示细胞处于图乙中的区段．（2）细胞中染色体与DNA数目之比一定为1：2的是图乙中的区段．（3）图甲中同一条染色体上出现了A和a两个不同的基因，通过分析该细胞形成的子细胞种类，可以确定其原因：若该细胞分裂最终形成4种基因型的子细胞，那么其原因是发生了．若该细胞分裂最终形成种基因型的子细胞，那么其原因是发生了．10．（13分）按照图示1→2→3→4进行实验，本实验验证了朊病毒是蛋白质侵染因子，它是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物，题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞．（1）本实验采用的方法是．（2）从理论上讲，离心后上清液中（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，沉淀物中（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，出现上述结果的原因是．（3）如果添加试管5，从试管2中提取朊病毒后先加入试管5，同时添加35S标记的（NH4）235SO4，连续培养一段时间后，再提取朊病毒加入试管3，培养适宜时间后离心，检测放射性应主要位于中，少量位于中．（4）一般病毒同朊病毒之间的最主要区别是：病毒侵入细胞是向宿主细胞提供（物质），利用宿主细胞的进行．2016-2017学年贵州省遵义市航天高中高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列有关酶的叙述，正确的是（）A．酶分子是在基因的指导下、在核糖体上合成的B．一种酶催化化学反应的种类与其空间结构有关C．经高温处理的酶，加入双缩脲试剂后不会出现紫色D．酶与无机催化剂都通过提高化学反应的活化能来起催化作用【考点】37：酶的概念；39：酶的特性．【分析】1、酶是由活细胞