浙江省湖州市菱湖中学2019届高三上学期12月月考语文试题 Word版含解析.doc

菱湖中学2018学年第一学期12月月考试卷高三语文一、语言文字运用（20分）1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A.进化论在文明睡眼惺忪(sōnɡ)之际敲响辰钟,传统价值应(yìnɡ)声龟裂,因果报应验出新义,宗教的威严大受质疑,知识界也有人唾弃说教和生命卑微的唏嘘,一心经营个人的技艺,遁迹自娱。B.脚夫们挑的挑,掮(qián)的掮,胡诌着乡间小调,叽叽喳喳地上了船,等着解缆起篙,有的嫌无聊,便去一边嗑(kè)瓜子,有的开了和尚赐的斋佛果盒,却拈出一炷香来,揣摩着个中的意思。C.在诗人以先知自许、诗学篡(chuàn)夺宗教的意义上,写诗是一种渎(dú)圣行为;而诗歌语言的暧昧性喻示着人的多重性和虚无缥缈,这样,写诗又成了备受限制的尘世灵魂的自我观照与救赎。D.待更阑人静,许先生蹑手蹑脚地取来一沓(dá)泛黄的信纸,尔后在窗前坐定,时而托腮冥想,时而捋(luō)着两撇胡子,似有所得,却极少下笔,这样一直持续到晨光熹微,房外传来盥漱声。【答案】B【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。解答此类题目，首先要明确题干的选择要求，如本题“下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项”，然后依据字形和字义辨析字音正误，依据字音、字义以及语境辨析字形正误。本题中，A项，“辰钟”的“辰”应为“晨”，“晨钟”指清晨的钟声，而“辰”却无“清晨”之意。C项，“篡夺”的“篡”应读作“cuàn”，“篡夺”，指用不正当的手段夺取（地位或权力）。D项，“捋”应读作“lǚ”，用手指顺着抹过去，使物体顺溜或干净；而读luō的时候，意思是“用手握住条状物向一端滑动”。故选B项。【点睛】对多音字的把握，掌握音随意转的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。善用排除法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；总之，用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累的。字形题一般可以采取音辨法。逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。形辨法。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。义辨法。通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。如果题干是有错别字的一项，就排除肯定无错别字的；如果是全对的一项，就排除肯定有错别字的；如果题干是有两个错别字的一项，就先排除有三个错别字的一项。总之，可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。阅读下面的文字,完成各题。【甲】人在世上是不能没有朋友的,如果一个人活了一辈子连一个朋友也没有,那么,他很可能怪僻得离谱,使得人人只好敬而远之,或者坏得离谱,以至于人人侧目。不过,一个人又不可能有许多朋友。所谓朋友遍天下,不是一种诗意的夸张,便是一种浅薄的自负。热衷于社交的人往往自吹自擂朋友众多,其实他们心里明白,社交场上的主宰绝不是友谊,而是时尚、利益或无聊。真正的友谊是不喧嚣的。【乙】根据我的经验,真正的好朋友也不像社交健儿那样团头聚面。高质量的友谊往往发生在两个优秀的独立人格之间,它的实质确实是双方互相地推崇备至啊!我们身上都有一种直觉,当我们初次与人相识时,只要一开始谈话,就很快能够感觉到彼此是否相投。当两个人的心性非常接近时,或者非常远离时,我们的本能下判断最快,立刻会感到默契或抵牾。【丙】“嗟余只影系人间,如何同生不同死?”的感叹就足以说明,两个人能否成为举案齐眉的朋友?基本上是一件在他们开始交往之前就决定了的事情。2.文段中的加点词,运用不正确的一项是()A.侧目B.自吹自擂C.往往D.举案齐眉3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(A.甲B.乙C.丙【答案】2.D3.C【解析】【2题详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确”的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。D项，“举案齐眉”，形容夫妻互敬互爱。此处形容“朋友之间的关系”，使用对象不当，应用“相濡