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江苏省盐城市2016-2017学年高一语文下学期期中试题(含解析)一、基础知识1.下列加点字注音全部正确的一项()A.鬈曲(juǎn)巡徼(jiào)纾祸(shū)残羹冷炙(zhì)B.觇视(chān)列观(guān)乌骓(zhuī)夜缒而出(zhuì)C.趿拉(tā)羁縻(jī)飨士卒(xiǎng)目眦尽裂(cī)D.矫诏(jiǎo)谥号(shì)孱头(càn)犬豕鸡豚(shǐ)【答案】D【解析】试题分析:字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,A.鬈曲(quán)、B列观(guàn)、C目眦尽裂(zì)2.在下列句子空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()(1)为准备这份提案,两位人大代表走遍了整个地区,________各行各业人士的意见。(2)人民币被国际货币基金组织确定为国际储备货币,分析人士认为储备货币地位若要能________,需要培育世界级的中国国债市场,以吸引海外投资者。(3)人类对大自然的每一份破坏,都遭到了相应的报复,“环境”污染的威胁不亚于第三次世界大战,这绝不可________。A.征询名不虚传视同儿戏B.垂询名不虚传等闲视之C.征询名副其实等闲视之D.垂询名副其实视同儿戏【答案】C【解析】试题分析:垂询:敬辞,表示别人(多是长辈或上级)对自己的询问;征询:征求意见。名不虚传:传出的名声与实际相符合,不是空有虚名;名副其实:名声或称号与实际一致、相符合。视同儿戏:把事情看成小孩子做游戏,比喻极不严肃,极不认真;等闲视之:看成平常的事,不重视.近义词可以从用法方面辨析:1.看适用对象。如:启用、起用2.看成分搭配如:发扬——优点、作风、传统;发挥——创造性、积极性、作用、干劲。3.看词性语法如:启示、启事4.看习惯用法如:捉摸、琢磨辨析:“捉摸”习惯上用于否定句,“琢磨”习惯上用于肯定句。考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。3.下列各句中没有语病、表意明确的一项是()A.时下,我国中小学生学习任务繁重,学习时间偏长,许多学生缺乏的是睡眠的严重不足,这应引起有关部门的高度重视。B.金秋季节,小王决心说服第一次来北京的爸爸和妈妈一起去长城游览,以了结他多年来的心愿。C.各个国家在高科技上的竞争,实际上是人才的竞争,能否在高科技上胜人一筹,关键在于能否重用人才。D.制定《反分裂国家法》合乎民意,顺乎民心,体现了包括2300万台湾同胞在内的全中国人民维护国家主权和领土完整,反对把台湾从中国分裂出去。【答案】C【解析】试题分析:辨析病句首先应熟知病句的类型,最常用的判别方法是划分句子结构成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法,比如,如果句中出现关联词,可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑;如果出现介词,可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。需要掌握的应试技巧有:语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法等。此题中,A.“缺乏的是睡眠的严重不足”杂糅,应为“严重缺乏的是睡眠”。B“说服……爸爸和妈妈一起去”岐义。D“体现了”后缺宾语。考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()普通心理学和文艺心理学关系最为密切,。而文艺心理学更多采用体验和内省的方法。①同时,它们又是两门,有不同的研究方法和研究对象。②后者比前者更为复杂和微妙,它有自己鲜明的特征和独特的内容。③它在文艺心理学研究中占有特殊地位,文艺心理学的研究离不开普通心理学。④从研究方法看,普遍心理学的研究更多采用实验方法,力求定量定性。⑤普通心理学的研究对象是人类普遍的心理,文艺心理学研究对象是人类的特殊心理——审美心理。A.③①⑤②④B.③⑤④②①C.⑤③④①②D.⑤①②③④【答案】A【解析】试题分析:做此类试题,要注意从“语意连贯”入手,抓住下下句之间“交接”部分形成的勾连。③句中的代词指的是“普通心理学”,所以应为首句。②句中的“后者”“前者”指的是⑤句中提到的内容,所以②紧跟⑤。④的内容与结尾构成转折关系。然后再用排除法即可得出正确答案。考点:语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。5.下列各组句子中加点词的意义相同的一组是()A.①不如因善遇之②素善留侯张良B.①项王即日因留沛公与饮②因宾客至蔺相如门谢罪C.①既来之,则安之②安能屈豪杰之流D.①秦城恐不可得,徒见欺②吾长见笑于大方之家【答案】D【解析】试题分析:本题考查的是文言文的实词理解类试题,考生要注意这类试题要结合语句仔细揣摩词语的意思,可以用代入法和组