江苏省沭阳县2016_2017学年高一语文下学期期中调研测试试题（含解析）.doc

江苏省沭阳县2016-2017学年高一语文下学期期中调研测试试题（含解析）一、语言文字运用1．下列句子中加点字的注音或字形有误的一项是（）A．面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓（tà）来的时代，我们需要认真思考怎么办。B．我们学生的档案被学校封存在档（dǎng）案室。C．将军在出兵讨伐之前，宣读了一篇令人义愤填膺的檄（xí）文。D．只要与困难抗争，便能使孱（chán）弱的筋肉变得坚强。【答案】B【解析】试题分析：B项档读“dàng”2．下列各句中加点的成语使用有误的一项是（）A．3月10日下午，一男子明明带着头盔，却不戴在头上，遇到交警后，因怕扣分、罚款，故意跟交警咬文嚼字，强词夺理。B．我记得那副在奥斯特里茨战场上自鸣得意的嘴脸。C．他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。D．北极狐得不到足够的猎物，会找其它动物的残羹冷炙来填饱肚子。【答案】C【解析】试题分析：C项“妄自菲薄”指过分地看轻自己。不能带宾语他人。3．下列句子中没有语病的一项是（）A．在这个快节奏时代，很多人已没有看传统媒体新闻与深入报道的耐心与功夫，倒是不缺整天拿着手机刷微信与微博的时间。B．哈珀·李虽然因《杀死一只知更鸟》一作成名，但社会的关注并没有让她过多地站在闪光灯前。C．有的人喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生多次背包客被困野山。D．能否进一步完善未成年人的监护制度，是解决青少年流浪乞讨问题的重要途径。【答案】A【解析】试题分析：B．语序不当，“虽然”和“哈珀·李”调换位置C．成分残缺，“发生”后缺少宾语，可改为出现。D．一面对两面，“能否”删除。点睛：此题考查病句的辨析与修改能力。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。《考试大纲》中规定的病句的六种类型：语序不当、当配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。辨析病句要仔细分析选项，注意句子的主干和修饰成分，抓住句中的一些关键词，如关联词、否定词、两面词、连词“和”、介词、代词、谓语动词“是”、数量词、并列词语和短语等。修改病句时，要注意不能改变句子的意思，对句子的改动尽可能要小，改完后认真读一读，看句子是否通顺。4．下列可作对联“万象更新新世纪”的下联的是（）A．燕子翻飞一世春B．五羊献瑞瑞门庭C．五羊献瑞报佳音D．百鸟鸣春春盈门【答案】B【解析】试题分析：本题考查对联。写对联要做到“对仗工整，平仄协调。”上联中运用了对联中常用的顶针手法，A．C选项明显不符。上联中的“新世纪”明显是定中结构，D选项的“春盈门”则为主谓宾结构。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】对联的基本规则，基本要求，概括地说，是八个字：“对仗工整，平仄协调。”（1）对仗工整。对仗工整的要求是四点：一是上下联的字数相等。一幅对联出句字数的多少没有统一的规定，可以是三字句、四字句、五字、六字、七字，甚至几十个字都可以，但两边的字数必须相等，决不能一多一少，否则就不叫对联。二是两边的词性相对。即名词对名词、动词对动词、量词对量词、介词对介词、„„。三是两边的句式结构相同。如主谓桔构式、动宾结构式、复句结构式等，上下联的句式结构必须相同，不能更改（2）平仄协调。平仄协调是对联必须遵循的基本规则，即平声对仄音，仄声对平音；平平对仄仄，仄仄对平平。对联有平起式和仄起式两种情形。对联的平仄协调还有一条重要规则，那就是：不论是平起式还是仄起式，上联的句脚必须为仄音，下联的句脚务必为平音。题中上联中运用了对联中常用的顶针手法，A．C选项明显不符。上联中的“新世纪”明显是定中结构，D选项的“春盈门”则为主谓宾结构。5．下列交际用语使用得体的一项是（）A．您能在百忙之中抽空来拜望家父，致以不胜感谢之情。B．本人近日玉体违和，不能亲临您的婚宴，在此致歉。C．本店有沃尔沃新款现车，感兴趣的朋友可致电垂询。D．日前本人有一物遗留在贵府上，现烦请您原物奉还。【答案】C【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】本题考查语言表达得体的能力。属于常规题型，考向明确，难度适中。从高考来看，语言得体类命题往往着眼于：①依据语境，用语准确句式恰当；②看准对象，用语讲究分寸；③适应场合，巧妙用语；④把握语体。本题中两处不得体的词语都涉及到了谦敬失当，也就是不看对象，失了分寸，其中“拨冗”还涉及到了不合语体。因此学生在平时学习和复习中要注意积累并能够正确使用生活中常见的谦敬词语，解答时一定要考虑交际场合、对象和目的。6．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）深刻的哲人和严肃的学者还有浪漫作家诗人，，；，。，任凭风吹浪打，却有无怨无悔的气