山西省太原市2016-2017学年高一上学期阶段性测评（期中）政治试题解析（解析版）Word版含解斩.doc

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目。）1．智库又称头脑企业、思想库等，是指专门从事开发性研究的咨询研究机构。它将各学科的专家学者聚集起来，为社会各领域提供优化方案等思想产品，既可以是营利性也可以是非营利性机构。据此，以下说法正确的有①为社会各领域提供服务类商品，是智库工作的目的②我国政府应重视智库发展，这有利于促进我国的自主创新③营利性智库提供的思想产品是商品，因为它是用于交换的劳动产品④非营利性智库提供的思想产品不是商品，因为它是“无形”的服务A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】C【解析】试题分析：企业以盈利为目的，故排除①选项。④选项错误，思想产品属于商品，因为它是用于交换的劳动产品。智库能够为企业或者为社会各领域提供优化方案等思想产品，故我们应该重视智库的发展，本题选C。考点：商品的含义2．目前，在5G技术研发方面中国已开始布局，5G网络是4G网络的6．5万倍，理论上1秒钟可下载30部电影。而大众希望的技术进步，既要快捷也要实惠。“既快捷又实惠”是网络服务的关键词。这一关键词表明A．使用价值的大小决定价格的高低B．消费者愿望决定生产和服务水平C．商品是使用价值和价值的统一体D．科技含量的高低决定商品价值大小【答案】C【解析】试题分析：题目中，大众希望互联网非常的快捷，这里关注的是互联网的使用价值。另一方面又希望互联网实惠，这里指的是商品的价值。故这一关键词表明商品是使用价值和价值的统一体。故C选项入选。其他选项表述与题意不符。考点：使用价值和价值3．纪录片《货币》的片头这样写道：“她在今天人们的心中，仿佛是空气、是水、是阳光，是陪伴人一生的东西……”货币之所以如此重要，最根本的原因是A．货币具有神奇的魔力，能买到各种物品B．货币是特殊商品，能满足人们的一切需要C．货币是国家强制使用的，代表着人们的各种利益D．货币的本质是一般等价物，一定意义上是社会财富的代表【答案】D【解析】试题分析：货币作为一般等价物，可以表现和衡量其他一切商品价值的大小，可以与其他一切商品相交换，这使货币能作为社会财富的代表，故D项符合题意；A项中“神奇的魔力”、“买到一切”等表述有误故排除；B项中“满足人们一切需要”的表述错误，故排除；C项中的说法混淆了货币与纸币，故不能入选。因此选D。考点：货币的本质4．高中生小李对我国古典诗词很感兴趣，在书店用45元买了本《唐诗三百首》。下列选项中货币所执行的职能与此相同的是A．小王想买的《成语大全》标价38元B．小陈支付了1000元现金购买了一辆变速自行车C．小林以分期付款方式购买了一台笔记本电脑D．小朱为了母亲节给妈妈买礼物，用半年时间积攒了300元【答案】B【解析】试题分析：题目中小李用45元买了本《唐诗三百首》，这里45元执行的是货币的流通手段的职能。B选项中小陈支付了1000元现金购买了一辆变速自行车，这里1000元执行的也是货币的流通手段的职能。A执行的是价值尺度的职能。C执行的是支付手段的职能。D执行的是贮藏手段的职能，选B。考点：货币的职能5．假定某国待售商品量4000亿件，平均每件商品价格为20元，货币每年平均流通5次，当年该国流通中需要的货币量是亿元。当年该国政府实际发行了25000亿元纸币，有可能会导致。A．80000纸币购买力下降B．16000通货膨胀C．l6000纸币购买力提高D．20000通货紧缩【答案】B【解析】试题分析：流通中所需要的货币量=商品的价格总额/货币流通次数=4000×20÷5=16000亿元，现在当年该国政府实际发行了25000亿元纸币，故可以看出会导致通货膨胀，纸币的购买力下降。故B入选。考点：流通中所需要的货币量计算6．中国人民银行近期发行2016年二十国集团杭州峰会金银纪念币一套。该套纪念币共3枚，其中金质纪念币1枚，银质纪念币2枚。该纪念币A．只对资信状况良好的客户发售B．由国家发行，其本质是一般等价物C．由国家发行，其购买力由国家规定D．作为金属货币，比纸币更容易在市场上流通【答案】B【解析】试题分析：金银纪念币是金属货币，其本质是一般等价物；具有货币的全部职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。故B入选。A选项错误，排除。C选项错误，政府不能决定其购买力。D选项错误，都可以在市场上流通，没有谁更加容易流通之说。考点：货币的本质7．微信支付只需在微信中关联一张银行卡，并完成身份认证，即可将装有微信APP的智能手机变成一个全能钱包，可以快捷简便的完成支付过程。与传统的线下支付相比，微信支付A．创新服务模式，方便购物消费B．保证账户安全，提高运营效率C．代行货币职能，确保交易顺畅D．减少现金使用，防止通货膨胀【答案】A【解析】试题分析：B选项保证账户安全说法错误，排