山东省潍坊一中2021届高三上学期开学质量检测历史试题 Word版含解析.doc

潍坊一中高三年级开学质量检测历史试题一、选择题1.汉元帝时，宦官弘恭、石显以中书的身份专断国政；哀帝、平帝之世，外戚王氏相继把持中朝，终于酿成新朝（王莽建立）代西汉的结局。这表明A.以丞相为首的官僚机构权势弱化B.中外朝制度使君主专制受到制约C.君权与相权的斗争导致政局动荡D.宦官和外戚专权是西汉灭亡根源【答案】A【解析】【详解】依据材料中“汉元帝时，宦官弘恭、石显以中书的身份专断国政；哀帝、平帝之世，外戚王氏相继把持中朝”可知，汉元帝等三位皇帝在位期间，外戚当政，以丞相为首的官僚集团势力下降。故答案为A项。B项，中外朝制度使君主专制强化，排除；C项，材料无法体现君权与相权的斗争，排除；D项，封建制度的腐朽是王朝灭亡的根源，而不是宦官和外戚专权，排除。【点睛】表明类选择题是高考中相对稳定的题型，该类选择题主要借用了“表明”或“说明”、“反映”、“旨在”、“体现”一词“相当肯定地显示”的含义。它要求考生获取材料中比较确切的信息，重点考查学生的概括能力。试题的题干部分一般描述历史现象，考生需要根据所学知识，用简洁的语言准确、清楚地概括现象背后的历史结论。一般解题步骤有三步，第一步：概括材料的主体信息；第二步：联系选项，进行“等价转换”。“等价转换”是指第一步概括出的主体信息要与选项完全匹配；第三步：检验其他选项的正确性。2.《齐民要术》载：“（汉）武帝以赵过为搜栗都尉，教民耕殖，其法三犁共一牛，一人将之，下种挽耧，皆取备焉。日种一顷，至今三辅犹赖其利。”材料所指的农具：A方便除草培土，保持土地肥力B.用于开沟播种，提高劳动效率C.便于深耕碎土，节省人力畜力D.可以防旱排涝，增加粮食产量【答案】B【解析】依据题干“教民耕植，其法三犁共一犁，一人将之，下种挽耧，皆取备焉”可知，描述的农具是兼具耕作和播种功能，结合所学可知，耧车是兼具耕作和播种的工具，故B项正确；ACD项都不符合播种农具，排除。点睛：解题的关键是对“教民耕植，其法三犁共一犁，一人将之，下种挽耧，皆取备焉”的分析理解，结合汉代耧车的功能解答即可。3.钱穆在《国史大纲》中评价中国古代某土地制度时说：“此田制用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水平。”下列各项对“此田制”理解正确的是A.隋唐时期为保证政府财政收入而开始实行B.它规定全部土地归国家所有，由政府平均分配C.它有利于对无主荒地的开垦和农业的恢复与发展D.它有利于消除土地兼并现象【答案】C【解析】【详解】依据材料中“只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水平”等信息可以判断出这一土地制度目的之一是限制土地兼并，结合所学可知该土地制度是均田制。均田制主张把无主的土地分给农民耕种，有利于对无主荒地的开垦和农业的恢复与发展，因此C选项正确。A选项错误，均田制始于北魏，不是隋唐时期开始实施的；B选项错误，均田制是封建王朝将无主土地按人口数分给小农耕作，不是全部土地；D选项错误，由于封建土地私有制度的存在，土地兼并现象不会彻底消除。故正确答案为C选项。4.匣钵技术的发明，可将火焰与制品隔离，避免了粘釉、火刺、变形等缺陷。陶瓷研究者劳法盛早已指出：越窑因匣钵的使用，产品器形端正，器壁减薄，釉面晶莹光润，极大地提高了瓷器质量，所以唐代越窑有如冰似玉的质感，成为全国瓷器之冠。这表明A.中国古代科技应用十分广泛B.中国古代南青北白两大制瓷系统形成C.中国古代手工业水平享誉世界D.中国古代技术创新推动了手工业发展【答案】D【解析】【详解】材料没有涉及中国古代科技应用广泛应用的信息，排除A；中国古代南青北白两大制瓷系统形成于唐朝，材料没有涉及，排除B；材料无关中国古代手工业的地位问题，排除C；匣钵技术是制瓷技术的一项重大发明，极大提高了瓷器的质量，表明技术创新推动手工业的发展，故选D。5.在祠堂祭祀中，按辈分排列祖先的地位，这是宗法制度尊祖敬宗原则的体现。但是清代有些宗族祠堂是根据贵贱而不是尊卑长幼排序，丧失了宗法的旨意。清代这一现象的出现主要是由于A.西方伦理文化的交流B.家族伦理观念的淡化C.理学指导地位的下降D.商品经济发展的影响【答案】D【解析】【详解】根据材料信息，祠堂祭祀本应以尊祖敬宗为原则，按辈分排列祖先的地位，但是清代有些宗族祠堂是根据贵贱而不是尊卑长幼排序，这种变化主要是因为商品经济发展下对原有的以血缘关系为基础的宗法制的冲击的结果，D项符合题意；材料中不是西方的伦理文化，A项错误；家族伦理观念的淡化不是原因，是结果，B项错误；理学此时仍然是官方正统的统治思想，C项错误。故选D。6.—明朝为防沿海军阀余党与海盗滋扰，实行海禁。沿海人民生路被断，于是与倭寇连结为乱。政府遣戚继光等人平倭，同时逐渐放松对民间海外贸易限制，沿海形势逐渐稳定。材料表明当时A.东南沿海的私商是倭寇主力B.倭患