课件-全国-2014_九年级化学全册 第6单元《第2节 海水“晒盐”》课件 鲁教版.rar
鹏飞****可爱
亲,该文档总共24页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
课件-全国-2014_九年级化学全册 第6单元《第2节 海水“晒盐”》课件 鲁教版.rar
第二节海水“晒盐”(一)、饱和溶液、不饱和溶液3.饱和溶液与不饱和溶液的相互转化(二)、海水晒盐关于海水“晒盐”的叙述正确的是()A.利用海水降温析出晶体B.海水晒盐后的母液因食盐减少而变成不饱和溶液C.利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐D.利用海水在阳光下分解得到食盐晶体二、固体物质在水中的溶解度(二)溶解度的定义练习(三)溶解度曲线:③可以比较同一温度下不同物质的溶解度大小A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示:40℃时B物质的溶解度是多少?m点表示什么意义?40℃时,三种物质的溶解度由小到大的顺序是(
九年级化学全册 第6单元《第2节 海水“晒盐”》课件 鲁教版.ppt
第二节海水“晒盐”(一)、饱和溶液、不饱和溶液3.饱和溶液与不饱和溶液的相互转化(二)、海水晒盐关于海水“晒盐”的叙述正确的是()A.利用海水降温析出晶体B.海水晒盐后的母液因食盐减少而变成不饱和溶液C.利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐D.利用海水在阳光下分解得到食盐晶体二、固体物质在水中的溶解度(二)溶解度的定义练习(三)溶解度曲线:③可以比较同一温度下不同物质的溶解度大小A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示:40℃时B物质的溶解度是多少?m点表示什么意义?40℃时三种物质的溶解
九年级化学全册 第6单元《第2节 海水“晒盐”》课件 鲁教版.ppt
第二节海水“晒盐”(一)、饱和溶液、不饱和溶液3.饱和溶液与不饱和溶液的相互转化(二)、海水晒盐关于海水“晒盐”的叙述正确的是()A.利用海水降温析出晶体B.海水晒盐后的母液因食盐减少而变成不饱和溶液C.利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐D.利用海水在阳光下分解得到食盐晶体二、固体物质在水中的溶解度(二)溶解度的定义练习(三)溶解度曲线:③可以比较同一温度下不同物质的溶解度大小A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示:40℃时B物质的溶解度是多少?m点表示什么意义?40℃时三种物质的溶解
课件-全国-2014_九年级化学全册 第6单元《第3节 海水“制盐”》课件 鲁教版.rar
第三节海水“制碱”第一课时氨碱法制纯碱凡是黄头发蓝眼睛的人能办到的,我们黑头发黑眼睛的人也一定能办到。信息1碳酸钠俗称纯碱、苏打,其水溶液呈碱性,是日常生活中经常使用的一种餐具洗涤剂,它无毒。NaClNa2CO3选择原料的原则是:1、来源丰富2、成本低廉3、工艺过程设备简单4、对环境无污染向NaCl溶液中通入CO2能生成Na2CO3吗?模拟氨碱法制碳酸氢钠根据侯德榜制碱法原理并参考下表数据,实验室制备纯碱的主要步骤是:将配制好的饱和NaCI溶液倒入烧杯中加热,控制温度在30—35℃,搅拌下分批加入研细的N
课件-全国-2013_九年级化学全册 第8单元 第2节 海水晒盐课件 鲁教版.rar
美丽的晶体海水晒盐通过上面的影片,你知道食盐是怎样来的吗?蒸发浓的氯化钠水溶液用放大镜观察食盐,观察食盐的形状硝酸钾晶体能否利用上述方法得到?探究二冷却热饱和溶液规律总结:想一想:硫酸铜晶体是怎样析出的?冷却溶液析出晶体交流讨论二:原来是这样的!1、有169克的硝酸钾和10克的氯化钠固体混合物要得到纯净的硝酸钾,应采用()2、有36克的氯化钠和3克的硝酸钾固体混合物,要得到纯净的氯化钠,应采用()固体物质A的溶解度受温度影响变化较大,B物质的溶解度受温度影响变化较小;①当A中含有少量B时,提纯A,采用(冷