九年级化学全册 第6单元《第2节 海水“晒盐”》课件 鲁教版.ppt
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九年级化学全册 第6单元《第2节 海水“晒盐”》课件 鲁教版.ppt
第二节海水“晒盐”(一)、饱和溶液、不饱和溶液3.饱和溶液与不饱和溶液的相互转化(二)、海水晒盐关于海水“晒盐”的叙述正确的是()A.利用海水降温析出晶体B.海水晒盐后的母液因食盐减少而变成不饱和溶液C.利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐D.利用海水在阳光下分解得到食盐晶体二、固体物质在水中的溶解度(二)溶解度的定义练习(三)溶解度曲线:③可以比较同一温度下不同物质的溶解度大小A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示:40℃时B物质的溶解度是多少?m点表示什么意义?40℃时三种物质的溶解
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九年级化学全册 第8单元 第2节 海水晒盐课件 鲁教版.ppt
美丽的晶体海水晒盐通过上面的影片你知道食盐是怎样来的吗?蒸发浓的氯化钠水溶液用放大镜观察食盐观察食盐的形状硝酸钾晶体能否利用上述方法得到?探究二冷却热饱和溶液规律总结:想一想:硫酸铜晶体是怎样析出的?冷却溶液析出晶体交流讨论二:原来是这样的!1、有169克的硝酸钾和10克的氯化钠固体混合物要得到纯净的硝酸钾应采用()2、有36克的氯化钠和3克的硝酸钾
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第二节海水“晒盐”(一)、饱和溶液、不饱和溶液3.饱和溶液与不饱和溶液的相互转化(二)、海水晒盐关于海水“晒盐”的叙述正确的是()A.利用海水降温析出晶体B.海水晒盐后的母液因食盐减少而变成不饱和溶液C.利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐D.利用海水在阳光下分解得到食盐晶体二、固体物质在水中的溶解度(二)溶解度的定义练习(三)溶解度曲线:③可以比较同一温度下不同物质的溶解度大小A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示:40℃时B物质的溶解度是多少?m点表示什么意义?40℃时,三种物质的溶解度由小到大的顺序是(
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美丽的晶体海水晒盐通过上面的影片,你知道食盐是怎样来的吗?蒸发浓的氯化钠水溶液用放大镜观察食盐,观察食盐的形状硝酸钾晶体能否利用上述方法得到?探究二冷却热饱和溶液规律总结:想一想:硫酸铜晶体是怎样析出的?冷却溶液析出晶体交流讨论二:原来是这样的!1、有169克的硝酸钾和10克的氯化钠固体混合物要得到纯净的硝酸钾,应采用()2、有36克的氯化钠和3克的硝酸钾固体混合物,要得到纯净的氯化钠,应采用()固体物质A的溶解度受温度影响变化较大,B物质的溶解度受温度影响变化较小;①当A中含有少量B时,提纯A,采用(冷