学案-山东-2014_山东省昌乐县第二中学九年级化学下册 第九单元 课题3 溶质的质量分数导学案（无答案）（新版）新人教版.rar

-2--1-第九单元课题3溶质的质量分数【学习目标】1.知道溶液组成的表示方法---溶质的质量分数，提高有关溶质质量分数的计算能力。2.通过分组实验、团队合作，学会配置一定溶质质量分数溶液的方法。3.认识定量化学在生产生活和科学实验中的重要性。【使用说明与学法指导】1.认真阅读课本P41～P44页，勾画出主要知识，特别注意分析图、表、讨论等各栏目提供的信息，计算题结合课本指导在练习本上亲自做一遍。2.结合导学案研读课本，认真完成导学案并标记出自己的疑问。3.预习自学部分要求所有同学都能掌握，合作探究部分要求AB层全部完成并有自己的思考。C层尝试完成合作探究部分，针对训练可先不做。预习自学1.在课本中找出溶质的质量分数的定义，并明确其计算方法，完成42页两幅表格。2.初步了解配置一定质量分数溶液的步骤与方法，完成43页实验9-7的数据计算。合作探究探究点一：有关溶质质量分数的计算【能力立意】通过解答两类具体问题，提高灵活运用公式和准确计算的能力。问题1：在农业生产中，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现要配制100Kg这种溶液，需要氯化钠的质量是多少Kg？需要水的体积是多少ml？（水的密度为1g/cm3）问题2：把100g质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为10%的稀硫酸，需要加水的体积是多少？（水的密度为1g/ml）问题3：6.5克锌可以跟100g9.8%稀硫酸溶液恰好完全反应，计算所得的溶液中溶质的质量分数是多少？【小结】（1）根据溶质质量分数计算的一般方法是什么？（2）解答溶液稀释类问题的依据是什么？（3）反应所得溶液中溶质质量分数的计算方法？【针对性训练】1.把30g质量分数为20%的氢氧化钠溶液，加水稀释到100g，取出稀释后溶液20g，此溶液中NaCl的质量分数为（）A5%B6%C3%D2%探究点二:配置一定溶质质量分数的溶液【能力立意】通过实验加深对对溶质质量分数概念的理解，提高规范操作的实验能力。实验：配制50g8%的氯化钠溶液实验仪器：______________________________________________________________________实验步骤：（提示：用自己最简洁的语言将每一步操作填写在下面）⑴⑵⑶⑷小结：为保证数据的准确性，实验过程中要注意哪些事项？否则会导致怎样的误差？【针对性训练】2.如下图是配制50g质量分数为10％的氯化钠溶液的操作过程示意图。试回答：（1）B操作中应称量氯化钠的质量是________，放好砝码和游码后，向托盘中加入氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是________。（2）D操作应选用________毫升的量筒（从10mL、100mL中选择），量水时，量筒必须平放，视线要与量筒凹液面的________处保持平衡。（3）E操作的作用是________________________。