九年级化学下册第九单元课题3溶质的质量分数导学案(无答案)新人教版.doc
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九年级化学下册第九单元课题3溶质的质量分数导学案(无答案)新人教版.doc
第九单元课题3溶质的质量分数【学习目标】:1、初步学会配制一定质量分数的溶液实验技能2、把溶质的质量分数运用于化学方程式的计算中一、溶质的质量分数[实验]:将0.5g、1g、2g的硫酸铜分别放入三支装有10ml水的试管中。[思考]:通过观察,你知道这三支试管中的溶液哪个浓吗?在生活中你还有什么方法判断溶液的浓稀呢?[设计标签]:通过观察颜色、尝味道等方法来判断溶液的浓稀,仅仅是判断溶液浓稀粗略的方法。我们应该学习商家向消费者介绍产品那样明确地表示出溶液的组成。任选一种硫酸铜溶液,给它设计标签。要求必须有溶
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第九单元课题3溶质的质量分数【学习目标】:1、初步学会配制一定质量分数的溶液实验技能2、把溶质的质量分数运用于化学方程式的计算中一、溶质的质量分数[实验]:将0.5g、1g、2g的硫酸铜分别放入三支装有10ml水的试管中。[思考]:通过观察,你知道这三支试管中的溶液哪个浓吗?在生活中你还有什么方法判断溶液的浓稀呢?[设计标签]:通过观察颜色、尝味道等方法来判断溶液的浓稀,仅仅是判断溶液浓稀粗略的方法。我们应该学习商家向消费者介绍产品那样明确地表示出溶液的组成。任选一种硫酸铜溶液,给它设计标签。要求必须有溶
学案-全国-2015_九年级化学下册 第九单元 课题3 溶质的质量分数导学案(无答案) 新人教版.doc
1第九单元课题3溶质的质量分数【学习目标】:1、初步学会配制一定质量分数的溶液实验技能2、把溶质的质量分数运用于化学方程式的计算中一、溶质的质量分数[实验]:将0.5g、1g、2g的硫酸铜分别放入三支装有10ml水的试管中。[思考]:通过观察,你知道这三支试管中的溶液哪个浓吗?在生活中你还有什么方法判断溶液的浓稀呢?[设计标签]:通过观察颜色、尝味道等方法来判断溶液的浓稀,仅仅是判断溶液浓稀粗略的方法。我们应该学习商家向消费者介绍产品那样明确地表示出溶液的组成。任选一种硫
学案-全国-2015_九年级化学下册 第九单元 课题3 溶质的质量分数导学案(无答案) 新人教版.rar
1溶质的质量分数导学目标知识点:溶质的质量分数的概念及简单计算课时:2课时导学方法:学生阅读→教师总结→问题讨论→讲解总结→随堂练习→巩固提高第一课时N904导学过程:一、课前导学:学生预习并完成相关概念:1.溶质的质量分数定义:2.溶质的质量分数公式:二、课堂导学:1.[活动与探究]在三支试管中各加入10ml水,然后分别加入约0.5g,1g,2g无水硫酸铜。比较三种硫酸铜溶液的颜色,并对现象进行讨论。(学生讨论,教师归纳总结)(1)溶质的质量分数定义:(2)
第九单元课题3溶质的质量分数 学案.doc
第九单元课题3溶质的质量分数学案班级:姓名:座号:组名:使用时间:第一课时溶质的质量分数【设问引入】一种溶液的浓稀怎样判断?溶液浓度的大小与什么量有关?怎么表示溶液的组成?1、溶液组成的表示方法---溶质质量分数(1)定义:(2)表达式:溶质质量分数=(又可)=例1:20%的氢氧化钠溶液,其含义是_________________________________________。2、有关溶质质量分数的计算(1)已知溶质和溶剂(或溶液)质量,求溶质质量分数例2:100克水中加入10克NaCl搅拌完成溶解,求